Ölçek Çeşidi:
Uyarlama
Kaynak/Referans:
Şahin, S. M. (2013). Özyönelimli Matematik Öğrenme Tutum Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması. EĞİTİM VE BİLİM, 38(169), 209-223.
Sorumlu Yazar:
Seher MANDACI ŞAHİN
Geçerlik:
–
Güvenirlik:
–
46 madde, 3 ana boyut ve 10 alt boyut
(m 1): Matematik dersinde kullanılan ders kitabını anlayabilirim.
(m 12): Matematik insanların öğrenmek zorunda olduğu bir derstir.
(m 40): Planlandığı gibi çalışmak zordur.
Derecelendirme:
Örnek: 5’li Likert (1= kesinlikle katılmıyorum – 5= kesinlikle katılıyorum)
İletişim:
Link: