Akkuzu, N. ve Akkaya, N. (2014). Öğretmen Adayları İçin İletişim Becerileri Ölçeği’nin geliştirilme ve geçerlik-güvenirlik çalışması: Alternatif bir model önerisi. Turkish Studies, 9 (8), 111-132.
Ölçme aracının kapsam geçerliği, görünüş geçerliği ve yapı geçerliğine bakılmıştır. Açımlayıcı Faktör Analizi yapılarak her bir maddenin faktörle olan ilişkisini ortaya koyan faktör yükleri tek tek hesaplanmış ve maddelerin faktör yükleri yüksek çıkmıştır. Bunun yanında yapı geçerliğini sağlamada ayrıca Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) yapılmıştır.
Ölçeğin her bir boyutunun(faktörünün) Cronbach alfa katsayısı kabul edilebilir düzey olan 0.70’den büyük; ölçeğin tümüne ait güvenirlik katsayısı ise 0,89’dur.
Geçerlik ve güvenirlik sonucu elde edilen madde sayısı 36’dır.
