Uyarlama

Hemşirelik Öğrencileri İçin Stresle Başetme Davranışları (HÖSBDÖ)

Uyarlama /

Özet Hemşirelik Öğrencileri İçin Stresle Başetme Davranışları Ölçeği (HÖSBDÖ), hemşirelik öğrencilerinin karşılaştıkları akademik ve klinik strese yönelik kullandıkları baş etme stratejilerini değerlendirmek amacıyla uyarlanmış bir ölçektir. Bu ölçek, stresle baş etme mekanizmalarını dört ana alt boyutta inceleyen 19 maddelik bir araçtır. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, hemşirelik eğitiminde öğrencilerin psikososyal tepkilerini ve baş etme becerilerini sistematik olarak […]

Hemşirelik Öğrencileri İçin Stresle Başetme Davranışları (HÖSBDÖ) Read More »

Hemşirelik Öğrencileri için Modifiye Edilmiş Ahlaki Duyarlılık Ölçeği

Uyarlama /

Özet Hemşirelik Öğrencileri için Modifiye Edilmiş Ahlaki Duyarlılık Ölçeği (HÖMADÖ), hemşirelik öğrencilerinin etik ikilemleri tanıma, duygusal olarak tepki verme ve bu durumlarda uygun eylemi belirleme yeteneği olan ahlaki duyarlılık düzeylerini değerlendirmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçeğin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması 2015 yılında Yilmaz Sahin, Iyigun ve Acikel tarafından gerçekleştirilmiştir. Ölçek, 30 maddeden oluşmakta

Hemşirelik Öğrencileri için Modifiye Edilmiş Ahlaki Duyarlılık Ölçeği Read More »

Hemşirelik Öğrencileri İçin Biyo-Psiko-Sosyal Cevap Ölçeği (HÖBCÖ)

Uyarlama /

Özet Biyo-Psiko-Sosyal Cevap Ölçeği, hemşirelik öğrencilerinin algıladıkları strese karşı verdikleri biyolojik, psikolojik ve sosyal tepkileri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Hemşirelik Öğrencileri İçin Biyo-Psiko-Sosyal Cevap Ölçeği (HÖBCÖ), orijinal ölçeğin Türkçe kültürüne uyarlanması çalışması sonucunda elde edilmiştir. Bu uyarlama çalışması, öğrencilerin stresle başa çıkma davranışlarını ve stresin yol açtığı çok boyutlu tepkileri değerlendirmede güvenilir ve geçerli

Hemşirelik Öğrencileri İçin Biyo-Psiko-Sosyal Cevap Ölçeği (HÖBCÖ) Read More »

Hemşirelik Öğrencileri İçin Algılanan Stres, Biyo-psiko-sosyal Cevap ve Stresle Başetme Davranışları Ölçekleri

Uyarlama /

Özet Bu çalışma, hemşirelik öğrencilerinin yaşadığı stres düzeylerini, bu strese verdikleri biyo-psiko-sosyal cevapları ve kullandıkları baş etme davranışlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan ölçeklerin Türkçe’ye uyarlanmasını ve psikometrik özelliklerinin incelenmesini kapsamaktadır. Uyarlama çalışması, Karaca ve arkadaşları tarafından 2015 yılında gerçekleştirilmiştir. Ölçekler seti, hemşirelik eğitiminin zorlu ortamında öğrencilerin yaşadığı algılanan stresin doğasını ve bu strese nasıl tepki

Hemşirelik Öğrencileri İçin Algılanan Stres, Biyo-psiko-sosyal Cevap ve Stresle Başetme Davranışları Ölçekleri Read More »

Hemşirelik Öğrencileri için Algılanan Stres Ölçeği (HÖASÖ)

Uyarlama /

Özet Hemşirelik Öğrencileri İçin Algılanan Stres Ölçeği (HÖASÖ), hemşirelik eğitimine devam eden öğrencilerin yaşadığı stres düzeylerini ve bu stresin spesifik kaynaklarını altı farklı alt boyutta değerlendirmek amacıyla Türkçe’ye uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle akademik beklentiler, klinik uygulamalar ve kişilerarası ilişkiler bağlamında öğrencilerin algıladığı baskıyı ölçmeyi hedefler. 2015 yılında Karaca ve arkadaşları tarafından uyarlanan bu

Hemşirelik Öğrencileri için Algılanan Stres Ölçeği (HÖASÖ) Read More »

Hemşirelik Otorite ve Özerklik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Hemşirelik Otorite ve Özerklik Ölçeği (HOÖÖ), hemşirelerin profesyonel uygulamaları bağlamında algıladıkları otorite ve özerklik düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkiye popülasyonuna uyarlaması, Basaran Acil ve Dinç (2018) tarafından gerçekleştirilmiştir. Uyarlama çalışması, ölçeğin kültürel olarak geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracı olarak Türk hemşirelik ortamında kullanılabileceğini göstermeyi hedeflemiştir. Ölçek, hemşirelik yönetiminde

Hemşirelik Otorite ve Özerklik Ölçeği Read More »

Hemşirelikte Etik Eğitiminin Etkinliğini Değerlendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Hemşirelikte Etik Eğitiminin Etkinliğini Değerlendirme Ölçeği (HEEEDÖ), hemşirelik öğrencilerinin aldıkları etik eğitiminin kişisel ahlak, etik muhakeme ve etik davranış üzerindeki etkisini ölçmek amacıyla geliştirilmiş uyarlama bir araçtır. Ölçek, etik eğitimin sonuçlarını sistematik ve güvenilir bir şekilde değerlendirmek için tasarlanmıştır. Bu araç, eğitim programlarının güçlü ve zayıf yönlerini belirleyerek, hemşirelik mesleğinin temelini oluşturan etik değerlerin

Hemşirelikte Etik Eğitiminin Etkinliğini Değerlendirme Ölçeği Read More »

Hemşirelik Yetkinlik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ölçek, Zülfiye Bıkmaz tarafından 2016 yılında doktora tezi kapsamında Türk kültürüne uyarlama çalışması yapılan bir araçtır. Hemşirelik Yetkinlik Ölçeği, hemşirelik öğrencilerinin ve mezunlarının algılanan yetkinlik düzeylerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, özellikle bireylerin mesleki yeterlilik algıları ile birlikte otonomi ve eleştirel düşünme eğilimleri arasındaki ilişkiyi incelemek için kullanılmıştır. Toplam 73 maddeden oluşan bu araç, hemşirelik eğitiminde

Hemşirelik Yetkinlik Ölçeği Read More »

Hemşirelik Uygulamalarında Hümanist Davranma Becerisi Ölçeği (HUHDBÖ)

Uyarlama /

Özet Hemşirelik Uygulamalarında Hümanist Davranma Becerisi Ölçeği (HUHDBÖ), hemşirelerin ve hemşirelik öğrencilerinin klinik uygulamalar sırasında sergiledikleri hümanist davranış ve beceri düzeylerini ölçmek amacıyla tasarlanmış bir ölçektir. Bu ölçek, kaliteli hasta bakımı sağlamada temel bir bileşen olan empati, saygı ve bütüncül yaklaşım gibi hümanist değerlerin uygulamaya nasıl yansıdığını değerlendirir. Ölçeğin Türkçe diline uyarlaması, 2022 yılında yapılmış

Hemşirelik Uygulamalarında Hümanist Davranma Becerisi Ölçeği (HUHDBÖ) Read More »

Hemşirelik Tanıları Hakkındaki Görüşler Ölçeği

Uyarlama /

Özet Hemşirelik Tanıları Hakkındaki Görüşler Ölçeği (HTHGÖ), hemşirelerin ve hemşirelik öğrencilerinin, mesleki uygulamada kritik bir bileşen olan hemşirelik tanıları hakkındaki tutumlarını, inançlarını ve algılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu giriş, ölçeğin Zaybak ve arkadaşları tarafından 2020 yılında gerçekleştirilen Türkçe adaptasyonuna odaklanmaktadır. Ölçeğin uyarlanması, Türk kültürüne ve sağlık sistemine özgü bağlamda hemşirelik tanılarının kullanımına

Hemşirelik Tanıları Hakkındaki Görüşler Ölçeği Read More »