Öz Çocuk Duygu İfade Etme Ölçeği, okul öncesi dönem çocuklarının duygu ifade etme becerilerini ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Ceyhun Ersan tarafından 2017 yılında tamamlanan doktora tezi kapsamında, çocukların saldırganlık düzeyleri ile duygu ifade etme ve duygu düzenleme arasındaki ilişkiyi incelemek üzere kullanılmıştır. Ölçek, 5’li Likert formatında derecelendirilmiştir ve dil geçerliği, […]
Özet Çocuk Durumluk Kaygı Ölçeği (ÇAS-D), çocuklarda yaşanan anlık ve durumsal kaygı düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkçeye uyarlaması ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi, Özalp Gerçeker ve arkadaşları (2018) tarafından gerçekleştirilmiştir. Uyarlama çalışması, hem Çocuk Anksiyete Skalası-Durumluluk (ÇAS-D) hem de Çocuk Korku Ölçeği’nin (ÇKÖ) Türk kültürüne kazandırılmasını amaçlamıştır. Ölçek, çocukların belirli bir
Özet Çocuk Dermatolojisi Yaşam Kalitesi İndeksi (ÇDYKİ), İngilizce orijinali olan Children’s Dermatology Life Quality Index (CDLQI) ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanmış ve çapraz geçerlik çalışması yapılmış versiyonudur. Bu araç, dermatolojik rahatsızlıkların çocukların ve ergenlerin yaşam kalitesi üzerindeki etkilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, çocukların ve ergenlerin cilt hastalıklarından kaynaklanan belirtiler, günlük aktiviteler, duygusal durum ve sosyal ilişkiler gibi
Özet Çocuk İstismarı Ölçeği (ÇİÖ), bireylerin çocukluk dönemlerinde deneyimledikleri fiziksel istismar, duygusal istismar ve fiziksel ihmal düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Türk kültürüne uyarlama çalışması ile kazandırılmıştır. Ölçeğin Türkçe çevirisi, geçerlik ve güvenirlik analizleri Bengü Berkmen ve Zeynep Okray tarafından gerçekleştirilmiştir. ÇİÖ, araştırmacılara ve klinisyenlere, geçmiş çocukluk travmalarının değerlendirilmesinde standart ve
Özet Çocuk PTSD Semptom Ölçeği (CPSS), çocuklarda ve ergenlerde Travma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB) semptomlarının şiddetini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, DSM kriterlerine uygun olarak semptom kümelerini (yeniden yaşantılama, kaçınma ve aşırı uyarılma) standardize edilmiş bir biçimde değerlendirir. Bu ölçeğin Türkçeye uyarlama çalışması, 2014 yılında Kadak, Boysan, Ceylan ve Çeri tarafından yapılmıştır. Çalışma, CPSS’nin
Özet Çocuk Prososyallik Ölçeği, çocukların başkalarına yönelik yardım etme, paylaşma ve destek olma gibi prososyal davranış eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikolojik bir araçtır. Ölçek, Burcu Bağcı ve Aysun Öztürk-Samur tarafından 2016 yılında gerçekleştirilen bir uyarlama çalışması ile Türk kültürüne kazandırılmıştır. 22 maddeden oluşan bu ölçek, 7 farklı alt boyut üzerinden çocuklardaki prososyal yapıyı değerlendirmektedir. Ölçek,
Özet Çocuk Programlarını Değerlendirme Ölçeği, okul öncesi ebeveyn gruplarının, çocuklarına yönelik yayınlanan televizyon programlarının kalitesine ilişkin görüşlerini sistematik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, A. Balaban tarafından 2002 yılında tamamlanan bir Yüksek lisans tezi kapsamında yabancı bir ölçeğin Türk kültürüne uyarlama çalışması olarak sunulmuştur. Temel amaç, ebeveynlerin bakış açısıyla çocuk programlarının eğitimsel, pedagojik ve
Özet Çocuk Presenteizm Ölçeği-Öğretmen Formu, Kanpolat ve Sarıçam (2016) tarafından okul öncesi dönemdeki özel gereksinimli çocukların Presenteizm düzeylerini belirlemek amacıyla geliştirilen bir psikolojik ölçektir. Presenteizm kavramı, bireyin fiziksel veya psikolojik rahatsızlıklara rağmen görev yerinde bulunması ancak performansının düşmesi durumunu ifade eder. Bu ölçek, özellikle öğretmenlerin gözlemleri aracılığıyla, özel eğitim gereksinimi olan çocukların okula devam etme
Özet Çocuk Mizaç ve Karakter Envanteri-Revize (ÇMKE-R), Cloninger’ın psikobiyolojik kişilik modeline dayanarak çocuk ve ergenlerde mizaç ve karakter boyutlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan Junior Temperament and Character Inventory-Revised (JTCI-R) ölçeğinin Türkçe’ye bir uyarlamasıdır. Bu envanterin Türkçe versiyonu, Türk popülasyonu için normatif verileri ve faktöriyel yapısını belirlemek üzere Samet Köse ve arkadaşları tarafından 2017 yılında çalışılmıştır.
Özet Çocuk Korku Ölçeği (ÇKÖ), çocuklarda korku ve anksiyete düzeylerini ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle tıbbi prosedürler gibi stresli durumlarda çocukların yaşadığı duygusal tepkileri değerlendirmeyi hedefler. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, 2018 yılında gerçekleştirilmiş olup, hem içerik geçerlilik hem de test-tekrar test yöntemiyle güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. ÇKÖ, çocukların kendileri, ebeveynleri ve araştırmacılar