Özet Çevre Bilinci Ölçeği, bireylerin çevreye yönelik farkındalık, tutum ve davranış düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Çevre Bilinci yapısını çok boyutlu olarak ele almaktadır. Sunulan veri setine göre, ölçek bir uyarlama çalışması neticesinde Türkçe literatürüne kazandırılmıştır. Ölçek, özellikle eğitim bilimleri alanında, öğretmen adaylarının çevreye olan duyarlılıklarının ve bilgi düzeylerinin belirlenmesinde önemli […]
Özet Çevre Arzulanan Tepki Ölçeği (ÇATÖ), İngilizce literatürdeki adıyla Environmentally Desirable Responding Scale (EDRS), bireylerin çevre ile ilgili tutum ve davranışlarını değerlendirirken ortaya çıkan sosyal arzu edilebilirlik eğilimini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, katılımcıların çevreye duyarlı davranışlarını veya inançlarını toplumsal normlara uygun şekilde abartma veya olduğundan daha iyi gösterme eğilimlerini saptamayı hedefler.
Özet Çeviriye Bakış Açısı Ölçeği (ÇBAÖ), bireylerin çeviri eylemine, çevirmenlik mesleğine ve çeviri süreçlerine yönelik sahip oldukları tutumları ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu giriş, ölçeğin Türkçeye uyarlama çalışmasına odaklanmaktadır. Davut Divarcioğlu tarafından 2021 yılında gerçekleştirilen bu çalışma, orijinal yabancı dildeki ölçeğin kültürel ve dilsel eşdeğerliğini sağlamayı, ayrıca Türk popülasyonunda geçerlik ve güvenirlik kanıtlarını
Özet Bu akademik giriş, Seyithan Demirdag tarafından 2017 yılında Türkçeye uyarlanan Çeşitlilik ve Sosyal Adalet Ölçeği’ne (ÇSAÖ) odaklanmaktadır. Ölçek, bireylerin çeşitlilik ve sosyal adalet kavramlarına yönelik tutum ve algılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültüründeki psikometrik özelliklerini, özellikle geçerlik ve güvenirlik düzeylerini incelemeyi hedeflemiştir. Ölçek, 5’li Likert tipi derecelendirme kullanılarak uygulanmaktadır
Özet Çevre Kalite Ölçeği (ÇKÖ), bireylerin yaşadıkları çevrenin kalitesine dair algılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, orijinal bir enstrümanın Türk kültürüne ve diline psikometrik uyarlama çalışması sonucunda elde edilmiştir. Ölçeğin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Gökçen Akyürek ve Gülsen Bumin tarafından 2018 yılında tamamlanmıştır. ÇKÖ, bireyin günlük yaşamdaki katılımını ve genel refah
Özet Çevresel Duygusal Eğilimler Ölçeği (ÇDEEÖ), orijinal adı Environmental Affective Dispositions Scale (EADS) olan psikolojik bir aracın Türkçe adaptasyonudur. Bu ölçek, bireylerin çevreye yönelik sahip oldukları duyuşsal eğilimleri ve duygusal tepkileri ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçeğin Türkçe uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması 2016 yılında Fettahlioglu, Timur ve Timur tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma, ölçeğin Türk kültürü bağlamında
Özet Çevrimiçi Etik Dışı Davranış Belirleme Ölçeği (ÇEDDÖ), bireylerin internet ortamında sergileme eğiliminde oldukları etik dışı davranışları ve bu davranışların sıklığını ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle dijital ortamda ortaya çıkan telif hakkı ihlalleri, izinsiz veri kullanımı, siber zorbalık ve diğer uygunsuz eylemlerin belirlenmesine odaklanmaktadır. Genç, Kazez ve Fidan (2013) tarafından Türk kültürüne
Çevrimiçi Etik Dışı Davranış Belirleme Ölçeği (ÇEDDÖ) Read More »
Özet Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejileri Envanteri (ÇBİASE), bireylerin internet ortamında bilgi arama süreçlerinde kullandıkları bilişsel ve davranışsal stratejileri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu çalışma, envanterin Türkçe diline uyarlanması ve Türk kültürüne uygun olarak psikometrik özelliklerinin incelenmesi amacıyla Aşkar ve Mazman (2013) tarafından gerçekleştirilmiştir. Envanter, çevrimiçi arama faaliyetlerinin planlanmasından yürütülmesine ve sonuçların değerlendirilmesine kadar
Özet Çevrim İçi Teknolojilere Yönelik Öz Yeterlik Algısı Ölçeği, bireylerin çeşitli çevrim içi teknolojileri ve İnternet tabanlı etkileşim araçlarını kullanma becerilerine dair sahip oldukları güven düzeyini ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle eğitim bilimleri ve uzaktan öğrenme alanlarında, öğrencilerin ve kullanıcıların dijital ortamlardaki yeterlik algılarını belirlemek için tasarlanmıştır. Ölçeğin Türkçe adaptasyon ve
Çevrim İçi Teknolojilere Yönelik Öz Yeterlik Algısı Ölçeği Read More »
Özet Çevrimiçi Öğrenme Ortamında Algılanan Sosyalleşme Ölçeği, Çevrimiçi Öğrenme ortamlarında bireylerin deneyimlediği sosyalleşme düzeyini ve sosyal varlık algısını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama aracıdır. Salih Bardakcı tarafından 2010 yılında yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışması sonucunda psikometrik özellikleri belirlenen bu ölçek, uzaktan eğitim katılımcılarının dijital ortamlardaki sosyal etkileşimlerini değerlendirmek için tasarlanmıştır. Ölçek, toplam 10 önermeden oluşmakta
Çevrimiçi Öğrenme Ortamında Algılanan Sosyalleşme Ölçeği Read More »