Özet Anne-Baba ve Akran Bağlanması Envanteri (ABABE), orijinal adı Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA) olan psikometrik bir aracın Türkçe diline uyarlanmış versiyonudur. Bu envanter, ergenlerin ve genç yetişkinlerin, birincil bakım verenleri olan ebeveynleri (anne ve baba) ve akranları ile kurdukları bağlanma ilişkilerinin kalitesini ve niteliğini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, bireyin bu önemli figürlerle […]
Özet Anne-Baba Tutum Ölçeği (ABTÖ), ebeveynlerin çocuklarına yönelik sergilediği tutumları ve davranışları ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikolojik ölçüm aracıdır. Bu ölçek, özellikle ilköğretim ve lise düzeyindeki öğrencilerin algıladığı ebeveyn tutumlarını değerlendirmeye odaklanmıştır. Ölçek, ebeveynlik tarzlarının temel boyutları olan Kabul/İlgi, Psikolojik Özerklik ve Denetleme alanlarında kapsamlı bilgi sunmaktadır. Ayşen Yılmaz tarafından 2000 yılında yapılan uyarlama çalışması,
Özet Anne-Baba Stres Ölçeği Kısa Formu’nun (ABSÖ-KF) Türk kültürüne uyarlanması, Çekiç ve Hamamcı (2018) tarafından gerçekleştirilen kapsamlı bir uyarlama çalışmasıdır. Ölçek, ebeveynlerin çocuk yetiştirme süreçlerinde deneyimlediği stres düzeylerini güvenilir ve geçerli bir şekilde ölçmeyi amaçlamaktadır. Uyarlama çalışması, ölçeğin yapı geçerliliğini klinik ve normal grupları karşılaştırarak incelemiş ve ABSÖ-KF’nin Türk anne-babaların stres seviyelerini doğru bir şekilde
Özet Anne-Baba İzleme Ölçeği, ergenlik dönemindeki bireylerin algıladığı ebeveyn izleme davranışlarını çeşitli boyutlarda ölçmek amacıyla Türk kültürüne uyarlanmış 27 maddelik bir psikometrik araçtır. Ölçek, psikometrik özellikler açısından incelenmiş olup, özellikle ebeveynlerin çocuklarının yaşam alanlarına (okul, sağlık, dijital ortamlar ve sosyal çevre) yönelik uyguladığı dolaylı ve doğrudan izleme stratejilerini kapsamaktadır. Ölçeğin uyarlama çalışması, güvenirlik ve geçerlik
Özet 2×2 Başarı Yönelimleri Ölçeği (Revize Formu), bireylerin akademik başarı bağlamında benimsedikleri motivasyonel hedefleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş ve Türkçe’ye uyarlanmış bir ölçektir. Ölçek, dört temel alt boyut çerçevesinde, yaklaşma ve kaçınma motivasyonlarını öğrenme ve performans hedefleriyle birleştirerek 2×2 Başarı Yönelimleri Modeli’ni değerlendirir. 12 maddeden oluşan bu revize formun geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Serhat Arslan ve
Özet Annelik Bekçiliği Ölçeği (ABÖ), ebeveynlik rollerinin dağılımı ve özellikle annelerin, babaların çocuk bakımına katılımını ne ölçüde düzenlediği veya kısıtladığı psikolojik yapıyı ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir aracın Türkçe adaptasyonudur. Karabulut ve Şendil (2017) tarafından gerçekleştirilen bu uyarlama çalışması, orijinal ölçeğin Türk kültürü bağlamında geçerlik ve güvenirlik standartlarını karşılayıp karşılamadığını belirlemeyi amaçlamıştır. Bu adaptasyon, aile araştırmalarında
Özet Annelerin Doğum Sonu Güvenlik Hisleri Ölçeği, annelerin doğum sonrası dönemdeki (genellikle ilk hafta) psikolojik ve fiziksel iyi oluş ile birlikte hissettikleri güvenlik hislerini ölçmek amacıyla uyarlanmış 18 maddelik bir psikometrik araçtır. Ölçek, ebe/personel desteği, genel sağlık durumu, aile bağları ve emzirme deneyimleri gibi postpartum dönemdeki kritik faktörleri değerlendiren dört alt faktöre sahiptir. 4’lü Likert
Özet Annelerde Postpartum Yaşam Kalitesi Anketi (APYKA), kadınların doğum sonrası döneme özgü fiziksel, duygusal ve sosyal uyum süreçlerini ve genel yaşam kalitesi algılarını ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle annelerin doğum sonrası karşılaştıkları zorlukları, iyileşme durumlarını ve postpartum dönem boyunca kendilerini ne kadar iyi hissettiklerini değerlendirmeye odaklanmaktadır. Ölçek, Yüksek Lisans tezi kapsamında
Özet Anneler için Ebeveyn Yetkinlik Ölçeği (AYÖ), ebeveynlerin çocuk yetiştirme süreçlerindeki kendilerini ne kadar yeterli gördüklerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, ebeveyn yetkinliği kavramını spesifik olarak anneler bağlamında değerlendirmek üzere uyarlanmıştır. Sezai Demir tarafından 2015 yılında Türkçe’ye uyarlanan bu çalışma, ölçeğin Türkiye popülasyonunda geçerlik ve güvenirlik standartlarını karşıladığını göstermektedir. Ölçek, disiplin, duygusal
Özet 4-5-6- 7. ve 8. Sınıf Öğrencileri İçin Mühendislik Bilgi Düzeyi Ölçeği, ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin mühendislik kavramlarına ve süreçlerine ilişkin bilgi seviyelerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu araç, Aydın, Saka ve Guzey (2018) tarafından Türkçe konuşan öğrenci popülasyonuna yönelik olarak uyarlanmıştır. Ölçek, öğrencilerin mühendislik tasarım döngüsü, mühendislik alanları ve günlük yaşamdaki teknolojik uygulamalar
4-5-6- 7. ve 8. Sınıf Öğrencileri İçin Mühendislik Bilgi Düzeyi Ölçeği Read More »