Özet 9-18 Yaş Nomofobi Ölçeği, Nomofobi (No Mobile Phone Phobia) olarak bilinen psikolojik yapıyı, 9 ila 18 yaş aralığındaki çocuk ve ergen popülasyonunda ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama çalışmasıdır. Ölçek, özellikle mobil telefondan mahrum kalma korkusu, erişilebilirlik endişesi ve dijital bağlantı kaybı kaygısı gibi nomofobinin temel bileşenlerini değerlendirmeyi hedefler. Ölçeğin Türkçe versiyonunun psikometrik özellikler analizi, […]
Özet Bu ölçek, 9-11 yaş grubu çocukların kahvaltı yapmaya yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla orijinal İngilizce formu olan ‘Nine to Eleven-Year-Olds’ Attitudes Towards Breakfast Questionnaire’dan Türkçeye uyarlanmıştır. Çalışma, ölçeğin Türk kültürüne özgü psikometrik özelliklerini, geçerliğini ve güvenirliğini incelemeyi hedeflemiştir. Uyarlama, Bektaş ve arkadaşları tarafından 2020 yılında gerçekleştirilmiş ve bulgular, ölçeğin Türkiye’deki okul çağı çocuklarında kahvaltı alışkanlıklarını
9-11 Yaş Grubu Çocuklarda Kahvaltıya Yönelik Tutum Ölçeği Read More »
Özet Açık ve Uzaktan Öğrenmede Esneklik Ölçeği (AÇÖEÖ), öğrencilerin açık ve uzaktan öğrenme (AÇÖ) ortamlarında deneyimledikleri esneklik algılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle zaman, mekan, içerik ve pedagojik yaklaşımlar açısından sunulan esnekliğin öğrenci memnuniyeti ve başarısı üzerindeki etkilerini değerlendirmeyi hedefler. Ölçeğin Türkçe’ye uyarlama çalışması, 2020 yılında Mehmet Kokoç tarafından yapılmış olup,
Özet Açık Alanda Oyun Tutum Ölçeği (AOTÖ), çocukların açık alanda oyuna yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş veya uyarlanmış bir psikolojik araçtır. Bu ölçek, Devrim Erdem tarafından 2020 yılında Türkçeye uyarlama çalışması yapılarak Türk kültürüne özgü psikometrik özellikleri incelenmiştir. Ölçek, çocukların oyun tercihleri, motivasyon düzeyleri ve açık hava etkinliklerine yönelik algılarını değerlendirerek bu alandaki tutumlarını nicel
Özet Açık Agresyon Ölçeği (OAS – The Overt Aggression Scale), bireylerde gözlemlenebilir agresyon davranışlarının şiddetini ve sıklığını standardize edilmiş bir biçimde ölçmek amacıyla geliştirilmiş klinik bir derecelendirme aracıdır. Bu ölçeğin Türkçe uyarlaması, özellikle psikiyatri hastanelerinde yatan hasta gruplarındaki saldırganlık düzeylerinin güvenilir ve geçerli bir şekilde değerlendirilmesi için Lütfullah Kutlu tarafından 2003 yılında gerçekleştirilmiştir. Ölçek, klinik
Özet ABILOCO-Çocuklar Ölçeği (ABILICO-KIDS) Türkçe adaptasyonu, çocukların günlük yaşam aktivitelerinde çift el becerilerini ve kapasitelerini değerlendirmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Ölçeğin orijinali, özellikle motor beceri kısıtlılığı olan çocukların, bimanuel görevleri yerine getirme yeteneklerini objektif ve güvenilir bir şekilde ölçmek için tasarlanmıştır. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türkiye’deki klinik ve akademik araştırmalarda kullanılabilirliğini sağlamak üzere geçerlik
Özet Abeer Çocuk Dental Anksiyete Skalası (ACDAS), çocuklarda diş hekimi ziyareti veya dental işlemlerle ilişkili korku ve kaygı düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Türkiye’de bu ölçeğin kullanımı, Aylin Aslan tarafından 2020 yılında gerçekleştirilen bir uzmanlık tezi çalışması ile sağlanmıştır. Bu çalışma, ölçeğin Türkçe konuşan popülasyonda geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracı olarak kullanılıp
Özet Abdel-Khalek Ölüm Anksiyetesi Ölçeği, bireylerin ölüme yönelik kaygı düzeylerini ve bu kaygının çok boyutlu yapısını ölçmek amacıyla geliştirilmiş 20 maddelik psikometrik bir araçtır. Bu ölçeğin Türkçe formunun geçerlilik ve güvenilirlik çalışması, 2015 yılında Aybala Sarıçiçek Aydoğan ve arkadaşları tarafından üniversite öğrencileri örnekleminde gerçekleştirilmiştir. Uyarlama çalışması, ölçeğin psikometrik özelliklerini detaylıca incelemiş ve yüksek düzeyde iç
Özet Acının Dönüştürücü Gücü Ölçeği (ADGÖ), bireylerin yaşadıkları zorluklar, üzüntüler veya talihsizlikler karşısında bu deneyimleri kişisel gelişim ve mutluluğa ulaşma aracı olarak algılama derecelerini ölçmek amacıyla uyarlanmış psikolojik bir araçtır. Ölçek, acının yalnızca olumsuz bir durum değil, aynı zamanda bireysel dönüşümü tetikleyen ve yaşam amacına katkıda bulunan güçlü bir kaynak olduğu varsayımına dayanır. Dinçer ve
Özet Adolesanlarda E-Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği, Coşkun ve Bebiş (2015) tarafından Türkçeye uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, ergenlerin elektronik ortamda sunulan sağlık bilgilerine erişme, bu bilgileri anlama, değerlendirme ve etkin bir şekilde uygulama becerilerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe konuşan adolesan popülasyonunda yüksek düzeyde yapısal ve ölçütsel geçerliğe sahip olduğunu göstermiştir. Ölçek, toplamda 6