Uncategorized

Basit Omuz Testi

Özet Basit Omuz Testi (BOT), omuz fonksiyonu ve günlük yaşam aktivitelerindeki kısıtlılıkları değerlendirmek amacıyla kullanılan, hastanın kendi bildirimine dayanan bir ölçektir. Bu giriş, Çiğdem Ayhan, E. Ünal ve Y. Yakut tarafından 2010 yılında gerçekleştirilen Türkçe versiyonunun güvenirlik ve geçerlik çalışmasını özetlemektedir. Çalışma, BOT’un Türk popülasyonunda fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında geçerli ve güvenilir bir araç olarak […]

Basit Omuz Testi Read More »

Basit Elektrik Devreleri Konusuna Yönelik Tutum Ölçeği

Öz Basit Elektrik Devreleri Konusuna Yönelik Tutum Ölçeği (BEDTÖ), ortaöğretim öğrencilerinin fizik dersi kapsamındaki Basit Elektrik Devreleri konularına karşı sahip oldukları tutumları ölçmek amacıyla Erdal Taşlıdere ve Ali Eryılmaz tarafından geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek geliştirme çalışması 2012 yılında yayımlanmıştır. Ölçek, öğrencilerin ilgi, önem, davranış, motivasyon ve öz yeterlik gibi farklı boyutlardaki duyuşsal eğilimlerini değerlendirmek üzere

Basit Elektrik Devreleri Konusuna Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

BAU Çocuklar İçin Mindfulness Ölçeği

Özet BAU Çocuklar İçin Mindfulness Ölçeği (BAU-ÇMÖ), okul çağı çocuklarının bilinçli farkındalık seviyelerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgün bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Sibel Zeynep Taşkın tarafından 2018 yılında gerçekleştirilen yüksek lisans tezi kapsamında, Türk kültürü ve dil yapısına uygun olarak tasarlanmıştır. Ölçeğin temel amacı, çocuklardaki mevcut mindfulness düzeylerini tespit ederek, bu yapının çocuk gelişimi ve

BAU Çocuklar İçin Mindfulness Ölçeği Read More »

Beden Eğitimi Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği

Özet Bu ölçek, ortaöğretim düzeyindeki bireylerin beden eğitimi öğretmenliği mesleğine yönelik tutumlarını güvenilir bir şekilde ölçmek amacıyla M. Yanık ve H. Çamlıyer tarafından 2013 yılında geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, başlangıçta 25 maddeden oluşmuş, ancak yapılan detaylı psikometrik analizler ve madde-toplam test puanı korelâsyon hesaplamaları sonucunda 18 maddelik nihai forma indirilmiştir. Ölçek, mesleğe yönelik olumlu veya

Beden Eğitimi Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

Beck Umutsuzluk Ölçeği

Öz Beck Umutsuzluk Ölçeği (BUÖ), bireylerin geleceğe yönelik olumsuz beklentilerini ve genel umutsuzluk (umutsuzluk) düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş, yaygın olarak kullanılan bir öz bildirim aracıdır. Başlangıçta Aaron T. Beck (Aaron T. Beck) tarafından tasarlanan bu ölçek, özellikle klinik popülasyonlarda intihar riski tahmini ve depresyonun bilişsel bileşenlerinin değerlendirilmesi açısından hayati öneme sahiptir. Türkiye’deki uyarlama çalışmaları, ölçeğin

Beck Umutsuzluk Ölçeği Read More »

Beck Depresyon Envanteri II

Özet Beck Depresyon Envanteri II (BDE-II), 1996 yılında Aaron T. Beck ve meslektaşları tarafından geliştirilen ve depresif semptomların şiddetini ölçmek için tasarlanmış, 21 maddelik bir öz bildirim ölçeğidir. Orijinal BDE’nin DSM-IV tanı kriterlerindeki değişikliklere uyarlanmış versiyonu olarak kabul edilmektedir. Bu ölçek, bilişsel, duygusal, somatik ve motivasyonel belirti kümelerini kapsar. Türkiye’deki geçerlik ve güvenirlik çalışmaları, ölçeğin

Beck Depresyon Envanteri II Read More »

Beck Depresyon Envanteri

Özet Beck Depresyon Envanteri (BDE), dünya çapında en yaygın kullanılan öz bildirime dayalı psikometrik araçlardan biri olan orijinal Beck Depresyon Envanteri’nin (BDI) Türkçe adaptasyonudur. BDE, bireylerdeki depresif semptomların varlığını ve şiddetini hızlı ve etkin bir şekilde ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Türkiye’deki uyarlama çalışması, psikolog ve araştırmacı Nesrin Hisli tarafından 1989 yılında gerçekleştirilmiş olup, özellikle üniversite öğrencileri

Beck Depresyon Envanteri Read More »

Beck Bilişsel İçgörü Ölçeği

Öz Beck Bilişsel İçgörü Ölçeği (BBİÖ), bireylerin kendi zihinsel süreçlerini ve olası bilişsel çarpıtmalarını ne derece doğru algılayabildiklerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, özellikle psikoz spektrumundaki bireylerde içgörünün niteliğini değerlendirmeye odaklanır. Bu araç, kendini yansıtma (Self-Reflectiveness) ve kendinden emin olma (Self-Certainty) olmak üzere iki temel boyutu ele alarak, bilişsel içgörüyü bilişsel içgörü ve

Beck Bilişsel İçgörü Ölçeği Read More »

Bebekli Annelerin Rekreasyonel Engelleri Ölçeği

Özet Bu ölçek, 2020 yılında Faik Ardahan ve B. Y. Tekmenüray tarafından Türk popülasyonu için geliştirilmiş bir araçtır. Ölçeğin temel amacı, bebekli annelerin annelik rolüyle birlikte gelen yoğun sorumluluklar nedeniyle rekreasyonel aktivitelere katılımını engelleyen faktörleri ve bu engellerin düzeylerini sistematik olarak ölçmektir. Geliştirme çalışması, 12. Uluslararası Güncel Araştırmalarla Sosyal Bilimler Kongresi’nde (Rize, Türkiye) bildiri sunumu

Bebekli Annelerin Rekreasyonel Engelleri Ölçeği Read More »

Bebeklerde Komplike Olmayan Bez Dermatiti Şiddet Değerlendirme Ölçeği

Özet Bebeklerde Komplike Olmayan Bez Dermatiti Şiddet Değerlendirme Ölçeği, bebeklerde sıkça görülen ve bakıma bağlı gelişen bez dermatiti vakalarının şiddetini objektif olarak ölçmek amacıyla kullanılan bir araçtır. Bu ölçek, Esin Keskin tarafından 2019 yılında Ege Üniversitesi’nde hazırlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında Türkçe’ye uyarlanmıştır. Ölçeğin temel amacı, klinik ortamda hızlı ve standart bir değerlendirme sağlayarak,

Bebeklerde Komplike Olmayan Bez Dermatiti Şiddet Değerlendirme Ölçeği Read More »