Özet Belirli Alanlara Özgü Risk Tutumları Ölçeği (BARTÖ), bireylerin farklı yaşam alanlarındaki risk alma eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Esra Tuba Öner (2009) tarafından Türk üniversite öğrencileri popülasyonuna uyarlanmıştır. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik kanıtlarını sunmakta olup, 58 madde ve sekiz alt boyuttan oluşmaktadır. Ölçek, etik, finans, sağlık, güvenlik, […]
Özet Benliğin Ayrımlaşması Ölçeği (BAÖ), Amerika Birleşik Devletleri’nde geliştirilen Benliğin Ayrımlaşması Envanteri-Gözden Geçirilmiş Formu’nun (Differentiation of Self Inventory-Revised, DSI-R) Türkçe yetişkin popülasyonuna uyarlanmış biçimidir. Ölçek, bireyin duygusal sistemden bağımsız olarak düşünebilme, hissedebilme ve hareket edebilme yeteneğini, yani benliğin ayrımlaşması düzeyini ölçmeyi amaçlar. Bu yapı, özellikle Murray Bowen tarafından geliştirilen Bowen Aile Sistemleri Teorisi bağlamında merkezi
Özet Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Kalitesini Değerlendirme Ölçeği, özel eğitim alanında çalışan kurumlar tarafından geliştirilen BEP’lerin yapısal ve işlevsel kalitesini sistematik olarak incelemek amacıyla Şükran Alan tarafından 2019 yılında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, özel eğitim okullarında uygulanan programların mevzuata uygunluğunu, öğrenci ihtiyaçlarına cevap verme düzeyini ve uygulama süreçlerinin etkinliğini değerlendirmeyi hedefler. Geliştirme çalışması,
Özet Benmerkezcillik Ölçeği, bireylerin kendi bakış açıları ile başkalarının bakış açıları arasındaki ayrımı yapamama eğilimlerini, yani benmerkezci düşünce ve davranış biçimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, orijinal bir yabancı dil ölçeğin Türkçe’ye uyarlama çalışması olarak Duysal Aşkun ve Fatih Çetin tarafından 2017 yılında Türk kültürüne kazandırılmıştır. Çalışma, ölçeğin Türkiye popülasyonunda geçerli ve
Özet Benlik Saygısı Ölçeği (BSÖ), Y. Kuzgun ve A. Bogenç tarafından Türk popülasyonunun benlik saygısı düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgün bir psikolojik araçtır. Ölçek, ilk olarak 1994 yılında Adana’da düzenlenen I. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi’nde bir bildiri olarak sunulmuştur. Bu ölçek, bireylerin kendi değerlerine, yeteneklerine ve genel yeterliliklerine ilişkin algılarını saptayan küresel benlik saygısı yapısını
Özet Benlik Saygısı Değerlendirme Ölçeği-Kısa Formu (BSDÖ-KF), bireylerin benlik saygısı düzeylerini hem olumlu hem de olumsuz boyutlarda ölçmek amacıyla geliştirilmiş 20 maddelik bir psikometrik araçtır. Ölçek, 2010 yılında Levent Tukuş tarafından Türkçe’ye uyarlanmış ve güvenilirlik/geçerlilik çalışmaları yapılmıştır. BSDÖ-KF, beş alt boyutta toplanan maddeler aracılığıyla bireyin sosyal kabul, öz-değer, yeterlilik ve kendine yönelik olumsuz eleştirilerini değerlendirir.
Özet Benlik Kuramı Ölçeği (BKÖ), bireylerin kendi yetenekleri ve kişilik özellikleri hakkındaki örtük inançlarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik araçtır. Bu ölçek, orijinal yapısının Türkçe’ye uyarlanması çalışması kapsamında Yavuzer, Karataş ve Polat Demir (2017) tarafından Türkiye örnekleminde geçerlilik ve güvenilirlik açısından test edilmiştir. Ölçek, kuramsal olarak öngörülen dokuz faktörlü yapıyı korumakta olup, 36 maddeden oluşmakta
Özet Benlik Korkusu Ölçeği (BKÖ), bireylerin kendi iç dünyalarına, kimliklerine veya benliklerine yönelik hissettikleri kaygı ve korku düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, Akın, Çalık, Özkaya, Yılmaz ve Kurubal (2016) tarafından Türkçe kültürüne uyarlanmıştır. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe konuşan popülasyonlarda geçerli ve güvenilir bir şekilde kullanılabileceğini göstermeyi hedeflemiştir. BKÖ, bireylerin kendi benliklerine
Özet Benlik Kavramı ve Kimlik Ölçeği (BKİÖ), orijinal adı Self Concept and Identity Measure (SCIM) olan psikolojik bir aracın Türkçe diline uyarlama çalışması sonucunda ortaya çıkmıştır. Bu ölçek, bireylerin kendilerine dair algılarını ve kimlik oluşum süreçlerini değerlendirmeyi amaçlar. Ölçeğin Türkçe versiyonunun geliştirilmesi, Emine İnan ve Özden Yalçınkaya-Alkar tarafından 2016 yılında gerçekleştirilmiştir. Çalışma, ölçeğin Türk kültürüne
Öz Benlik Algısı Profili Ölçekleri, bireylerin kendilerine dair algılarını ve değerlendirmelerini çok boyutlu bir yapıda ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araç setinin Türkiye’ye uyarlama çalışmasıdır. Bu özel uyarlama, 1996 yılında Derya Bakar tarafından Ege Üniversitesi’nde yürütülen yüksek lisans tezi kapsamında gerçekleştirilmiştir. Ölçek, özellikle üniversite öğrencileri örnekleminde benlik sisteminin farklı alanlardaki yeterlilik algılarını ve genel öz-değer