Özet Tarih Öğretimi Sorun Envanteri, 1997 yılında S. Toklu tarafından Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde tamamlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu envanterin temel amacı, ilkokul (o dönemdeki adıyla) beşinci sınıf Sosyal Bilgiler dersi bağlamında öğretmenlerin tarih konularının öğretiminde karşılaştıkları çeşitli sorunları ve güçlükleri sistematik olarak belirlemektir. Ölçek, özellikle öğretmenlerin […]
Özet Tarih Alan Yeterlik Algısı Ölçeği (TAYAÖ), bireylerin tarih alanına yönelik algıladıkları yeterlik düzeylerini ölçmek amacıyla 2017 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, tarih biliminin farklı ve temel alanlarındaki bireysel yeterlik algısını değerlendirir. Ölçek geliştirme çalışması sonucunda TAYAÖ, dört (4) faktör ve toplam yirmi bir (21) maddeden oluşan geçerli ve güvenilir bir yapı sergilemiştir.
Özet Taraftarların Futbolda Şiddetin Kaynağına İlişkin Görüşleri Ölçeği, futbol müsabakalarında yaşanan şiddet olaylarının kaynaklarına dair taraftarların algılarını ve görüşlerini ölçmek amacıyla 2020 yılında geliştirilmiş, 25 maddelik beş faktörlü bir ölçme aracıdır. Ölçek, spor medyası, hakem kararları, antrenör/teknik direktörler, taraftar/amigolar ve sporcu davranışları gibi farklı potansiyel şiddet kaynaklarını kapsamaktadır. Yapılan Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) sonucunda, ölçeğin
Taraftarların Futbolda Şiddetin Kaynağına İlişkin Görüşleri Ölçeği Read More »
Özet Tamamlayıcı Tıp Uygulamalarına Başvuru Ölçeği (TABAÖ), bireylerin Tamamlayıcı Tıp (TT) veya Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp (GETAT) yöntemlerine başvurma nedenlerini sistematik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Çınar, Şengül, Çapar ve Bulut tarafından 2019 yılında yürütülen bir ölçek geliştirme çalışmasının ürünüdür. Temel amacı, hastaların konvansiyonel tedavi yöntemlerine ek olarak veya alternatif olarak
Özet Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme Aracını Uygulama Yeterlilik Algısı Ölçeği (TOAD), öğretmen adaylarının modern ve alternatif ölçme ve değerlendirme araçlarını uygulama konusundaki öz yeterliliklerini belirlemek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, özellikle bir gelişim programının ardından coğrafya öğretmen adayları üzerindeki etkiyi inceleyen bir araştırma kapsamında ortaya çıkmıştır. Ölçek, adayların portfolyo, performans görevleri ve akran değerlendirmesi gibi tamamlayıcı yöntemleri
Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme Aracını Uygulama Yeterlilik Algısı Ölçeği Read More »
Özet Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme Aracını Seçme Yeterlilik Algısı Ölçeği (TÖAD), öğretmen adaylarının modern eğitim sistemlerinin gerektirdiği tamamlayıcı ölçme ve değerlendirme araçlarını seçme konusundaki öz yeterlilik inançlarını belirlemek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, C. Şanlı ve A. Pınar tarafından 2017 yılında yayımlanan bir araştırmanın parçası olarak literatüre kazandırılmıştır. Çalışma, coğrafya öğretmen adaylarının bir gelişim programı sonrası yeterlilik
Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme Aracını Seçme Yeterlilik Algısı Ölçeği Read More »
Özet Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme Aracını Değerlendirme Yeterlilik Algısı Ölçeği (TOAD), 2017 yılında Cem Şanlı ve Ali Pınar tarafından geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, öğretmen adaylarının pedagojik süreçlerde kritik öneme sahip olan tamamlayıcı ölçme ve değerlendirme yöntemlerini (portfolyo, performans görevleri vb.) kullanma ve değerlendirme konusundaki algılanan yeterlilik algısı düzeylerini belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, özellikle
Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme Aracını Değerlendirme Yeterlilik Algısı Ölçeği Read More »
Özet Takipçiler Nezdinde Sosyal Medya Fenomenlerinin Kanaat Önderliği Ölçeği, 2020 yılında Mehmet Sinan Tam tarafından geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, sosyal medya kullanıcılarının, takip ettikleri Sosyal Medya Fenomeni olarak adlandırılan kişileri ne derece Kanaat Önderliği vasfına sahip olarak algıladıklarını ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, toplam 22 maddeden oluşmakta olup, takipçilerin algılarını altı temel boyutta değerlendirmektedir: Bilgi,
Takipçiler Nezdinde Sosyal Medya Fenomenlerinin Kanaat Önderliği Ölçeği Read More »
Özet Teistik Kader Algısı Ölçeği (TKÖ), bireylerin kader ve ilahi irade kavramlarını psikolojik ve dini açıdan nasıl yorumladıklarını ve bu yorumların yaşam olaylarına verdikleri tepkileri nasıl etkilediğini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ümit Horozcu tarafından 2018 yılında geliştirilen bu ölçek, teolojik inançların, özellikle de kader inancının, bireyin kontrol algısı, sorumluluk anlayışı ve yaşamla başa
Öz Tehlikeli Yük Genel Farkındalık Anketi, Özge Eski tarafından 2017 yılında tamamlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş özgün bir ölçme aracıdır. Bu anket, özellikle denizyolu tehlikeli yük taşımacılığında görev yapan liman çalışanlarının bu konudaki genel bilgi ve farkındalık düzeylerini sistematik olarak değerlendirmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, denizcilik operasyonlarında güvenlik standartlarının iyileştirilmesine yönelik temel verilerin toplanması