İnce Aka, E., ve Sarıkaya, M. (2017). Probleme dayalı öğrenme yöntemine yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 18(2), 75-95.
Cite this article
memjavad (2025). Probleme Dayalı Öğrenme Yöntemine Yönelik Tutum Ölçeği. Turkish Psychological Scales. Retrieved from https://tr-scales.arabpsychology.com/probleme-dayali-ogrenme-yontemine-yonelik-tutum-olcegi/
memjavad. "Probleme Dayalı Öğrenme Yöntemine Yönelik Tutum Ölçeği." Turkish Psychological Scales, 29 Dec. 2025, https://tr-scales.arabpsychology.com/probleme-dayali-ogrenme-yontemine-yonelik-tutum-olcegi/.
memjavad. "Probleme Dayalı Öğrenme Yöntemine Yönelik Tutum Ölçeği." Turkish Psychological Scales, 2025. https://tr-scales.arabpsychology.com/probleme-dayali-ogrenme-yontemine-yonelik-tutum-olcegi/.
memjavad (2025) 'Probleme Dayalı Öğrenme Yöntemine Yönelik Tutum Ölçeği', Turkish Psychological Scales. Available at: https://tr-scales.arabpsychology.com/probleme-dayali-ogrenme-yontemine-yonelik-tutum-olcegi/.
[1] memjavad, "Probleme Dayalı Öğrenme Yöntemine Yönelik Tutum Ölçeği," Turkish Psychological Scales, vol. X, no. Y, ص Z-Z, December, 2025.
memjavad. Probleme Dayalı Öğrenme Yöntemine Yönelik Tutum Ölçeği. Turkish Psychological Scales. 2025;vol(issue):pages.