Özet Çevrimiçi Uygunsuz İçerik Ölçeği, Mıhçı ve Kılıç Çakmak (2017) tarafından yürütülen kapsamlı bir öğrenci siber sağlık ölçekleri geliştirme çalışmasının bir parçası olarak oluşturulmuştur. Bu ölçek, özellikle üniversite öğrencilerinin dijital ortamlarda karşılaştıkları uygunsuz, rahatsız edici veya zararlı çevrimiçi içerik türlerini ve bu içeriklere maruz kalma düzeylerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek geliştirme süreci, ilgili yapının psikometrik olarak […]
Özet Ciddi Boş Zaman Kariyeri Ölçeği (CBZKÖ), bireylerin belirli bir Ciddi Boş Zaman etkinliğine olan derin bağlılıklarının ve bu bağlılık sürecinde kaydettikleri ilerlemenin Psikometrik olarak ölçülmesini amaçlayan bir araçtır. Ölçek, özellikle bireylerin boş zaman aktivitelerini bir Kariyer yapısı içinde nasıl deneyimlediklerini, bu süreçteki aşamaları, zorlukları ve kişisel başarıları değerlendirmek üzere geliştirilmiştir. Durhan, Özdemir ve Karaküçük
Özet Koro Motivasyon Ölçeği (CMS), Özgül ve Yiğit tarafından 2017 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin temel amacı, üniversitelerin Müzik Eğitimi bölümlerinde öğrenim gören müzik öğretmeni adaylarının koro çalışmalarına yönelik motivasyon düzeylerini ve bu motivasyonu etkileyen faktörleri ölçmektir. Ölçek, özellikle koro şefinin iletişim tarzı, provaların yapısı ve bireysel katılım gibi unsurların motivasyon üzerindeki etkilerini
Özet Cezayı Tercih Nedenlerine İlişkin Tutum Ölçeği, İbrahim Kundaklı tarafından 2002 yılında bir yüksek lisans tezi (Yüksek Lisans Tezi) kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, özellikle ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin, sınıf yönetimi ve öğrenci disiplini süreçlerinde cezalandırma yöntemlerini tercih etme nedenlerini sistematik bir şekilde belirlemeyi amaçlamaktadır. Ölçek, öğretmenlerin cezaya yönelik bilişsel, duyuşsal ve
Özet Çevrimiçi Uzaktan Eğitim Ortamında Topluluk Hissi Ölçeği (ÇÜETOHÖ), uzaktan eğitim programlarına katılan öğrencilerin, bulundukları sanal öğrenme ortamında deneyimledikleri topluluk hissi düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek geliştirme çalışması, çevrimiçi öğrenme ortamlarının sosyal ve duygusal boyutlarını değerlendirme ihtiyacından doğmuştur. Ölçek, öğrencilerin hem duygusal bağlılıklarını hem de eğitsel değerler etrafındaki eylemsel paylaşımlarını kapsayan iki
Çevrimiçi Uzaktan Eğitim Ortamında Topluluk Hissi Ölçeği Read More »
Özet Ciddi Boş Zaman Ölçeği’nin (CBZÖ) kısa formu olan 18 maddelik versiyonunun psikometrik özelliklerini ve faktör yapısını Türkiye örnekleminde sınamak amacıyla geliştirilen bu çalışma, ölçeğin geçerlik ve güvenirlik analizlerini sunmaktadır. Ölçek, bireylerin boş zaman aktivitelerine olan ciddi bağlılıklarını, çabalarını ve kişisel gelişimlerini ölçmeyi hedeflemektedir. 2020 yılında yayımlanan bu çalışma, ölçeğin kısaltılmış halinin Türk kültürüne uygunluğunu
Özet Cinsel Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği (CETYÖ), Şehnaz Ceylan, İbrahim Artan ve Fatma Betül Kurnaz-Adıbatmaz tarafından 2020 yılında geliştirilmiş, bireylerin cinsel eğitimin gerekliliği, kapsamı ve uygulanma biçimi hakkındaki tutumlarını ölçmek amacıyla tasarlanmış öz bildirimli bir psikometrik araçtır. Ölçeğin geliştirilmesi, Türkiye’deki eğitim ortamlarında ve toplumsal bağlamda Cinsel Eğitim konusuna dair mevcut algıları ve dirençleri bilimsel bir
Özet Cin Algısı Ölçeği (CAÖ), Halil İbrahim Özasma tarafından 2020 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, bireylerin cin kavramına dair bilişsel, duygusal ve davranışsal algılarını, inançlarını ve bu varlıklara yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilmesi, özellikle İslam kültüründe ve Türk toplumunda yaygın olan bu metafizik varlık algısının psikolojik ve sosyolojik etkilerini bilimsel olarak
Özet Çiftlerin Geri Çekme Yöntemine İlişkin Tutum Ölçeği (ÇGYTÖ), Türk, Terzioğlu ve Gelbal (2016) tarafından geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, çiftlerin yaygın bir aile planlaması yöntemi olan geri çekme yöntemi (koitus interruptus) hakkındaki inançlarını, algılarını ve genel tutumlarını belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, toplam 36 maddeden ve beş alt boyuttan oluşmaktadır. Derecelendirme, 5’li likert tipi bir
Çiftlerin Geri Çekme Yöntemine İlişkin Tutum Ölçeği Read More »
Özet Çiftçilik Amaçları Ölçeği (FOS), çiftçilik faaliyetlerinde bulunan bireylerin tarımsal üretim süreçlerine yönelik sahip oldukları tutum ve davranışları, hedefleri ve motivasyonlarını sistematik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle çiftçilerin ekonomik beklentilerini, işletme sürdürülebilirliğine yönelik kararlarını ve tarım dışı gelir kaynaklarına yönelimlerini değerlendirmeyi amaçlamaktadır. FOS, tarımsal politikaların ve eğitim programlarının etkinliğini artırmak için