Geliştirme

Okullarda Trafik Eğitime İlişkin Görüşler Anketi

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Payam, M. M. (2012). İlk ve ortaöğretim okullarında trafik eğitimindeki temel sorunlar: Siirt ili örneği. (Yayımlanmamış doktora tezi). Polis Akademisi, Güvenlik Stratejileri ve Yönetimi Anabilim Dalı, Ankara. Sorumlu Yazar:  Mehmet Murat PAYAM Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  okullarda-trafik-egitime-iliskin-gorusler-anketi-toad.docx

Okullarda Trafik Eğitime İlişkin Görüşler Anketi Read More »

Okulöncesi Geçiş Becerilerini Değerlendirme Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Bakkaloğlu, H. (2008). Okul Öncesi Geçiş Becerilerini Değerlendirme Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 41(2), 293-314. Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – PDF:  okuloncesi-gecis-becerilerini-degerlendirme-olcegi-toad.pdf

Okulöncesi Geçiş Becerilerini Değerlendirme Ölçeği Read More »

Okullarında Yabancı Uyruklu Öğrenci Bulunan Öğretmen ve Yöneticilerin Karşılaştıkları Sorunlar Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Çelikkol, Ö. Karaibrahimoğlu, A, Tokgöz, A. (2018). Problems scale for teachers and administrators who have foreign students in their schools . In Ş. Gerçek (Ed.), Current Debates in Education (pp. 45-61), London: IJOPEC Publication Limited. Sorumlu Yazar:  Ömer Çelikkol Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  okullarinda-yabanci-uyruklu-ogrenci-bulunan-ogretmen-ve-yoneticilerin-karsilastiklari-sorunlar.pdf

Okullarında Yabancı Uyruklu Öğrenci Bulunan Öğretmen ve Yöneticilerin Karşılaştıkları Sorunlar Ölçeği Read More »

Okulların Karakter Eğitimi Yetkinliği Ölçeği Öğrenci Formu

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Aslan, M. (2011). İlköğretimde karakter eğitimi ve öğrencilere kazandırılması gereken değerler (Yüksek Lisans Tezi). Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir. Sorumlu Yazar:  Mecit Aslan Geçerlik:  Ölçeğin dört boyutlu modelinin uyumunu belirlemek amacıyla yapılan faktör analizi sonucunda hesaplanan uyum indeksi değerleri kabul edilebilir düzeyde bulunmuştur. Ölçekteki maddelerin faktör yükleri .448 ile

Okulların Karakter Eğitimi Yetkinliği Ölçeği Öğrenci Formu Read More »

Okulların Bütünleştirme Uygulamalarına Yönelik Yeterlilik Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Yazıcıoğlu, T., ve Sümer-Dokur, H. M. (2021). Okulların Bütünleştirme Uygulamalarına Yönelik Yeterlilik Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlilik çalışması . Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, Erken Görünüm, 1-24. https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.741524 Sorumlu Yazar:  Halime Miray Sümer-Dodur Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  okullarin-butunlestirme-uygulamalarina-yonelik-yeterlilik-olcegi-gecerlilik-ve-guvenirlilik.pdf Link:  dergipark.org.tr

Okulların Bütünleştirme Uygulamalarına Yönelik Yeterlilik Ölçeği Read More »

Okullarda Yenilik Yönetimi Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Bülbül, T. (2012). Okullarda Yenilik Yönetimi Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 12(1), 157-175. Sorumlu Yazar:  Tuncer Bülbül Geçerlik:  Ölçeğin dört faktörlü yapısı, doğrulayıcı faktör analizi ile de doğrulanmaktadır. Ölçekteki maddelerin düzeltilmiş madde toplam korelasyonları 0.39 ile 0.77 arasında değişmektedir. Üst % 27 ile alt %

Okullarda Yenilik Yönetimi Ölçeği Read More »

Okullarda Yenileşme İklimi Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Polatcan, M. (2019). Okullarda Yenileşme İklimi Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 11(18), 364-383. doi: 10.26466/opus.533385 Sorumlu Yazar:  Mahmut POLATCAN Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  okullarda-yenilesme-iklimi-olcegi-toad.pdf Link:  dergipark.org.tr

Okullarda Yenileşme İklimi Ölçeği Read More »

Okulöncesi Öğrencilerine Yönelik Temel Beceri Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Aydoğdu, B. ve Karakuş, F. (2017). Okulöncesi Öğrencilerinin Temel Becerileri: Bir ölçek geliştirme çalışması. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 10(1), 49-72. Sorumlu Yazar:  Bülent Aydoğdu Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  okuloncesi-ogrencilerine-yonelik-temel-beceri-olcegi-toad.pdf Link:  dergipark.org.tr

Okulöncesi Öğrencilerine Yönelik Temel Beceri Ölçeği Read More »

Okuma Kültürü Oluşturmada Aile Yeterliliği Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Çiğdemir, S. ve Akyol, H. (2020). Okuma Kültürü Oluşturmada Aile Yeterliliği Ölçeği geliştirme ve uygulama çalışması. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(3), 1874-1912. http://dx.doi.org/10.29299/kefad.854008 Sorumlu Yazar:  Seval Çiğdemir Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  okuma-kulturu-olusturmada-aile-yeterliligi-olcegi-toad.pdf

Okuma Kültürü Oluşturmada Aile Yeterliliği Ölçeği Read More »

Okuma Kaygısı Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Melanlıoğlu, D. (2014). Okuma Kaygısı Ölçeğinin psikometrik özelliklerinin belirlenmesi. Eğitim ve Bilim, 39(176) 95-105. Sorumlu Yazar:  Deniz Melanlıoğlu Geçerlik:  – Güvenirlik:  – 3 alt boyut ve 14 madde Okuma sürecini planlama (7 m): Okumayı destekleyen unsurlar (3 m): Okuduğunu anlama ve çözümleme (4 m) Derecelendirme:  5’li Likert (1= hiçbir zaman –

Okuma Kaygısı Ölçeği Read More »