Özet Eski Türk Eserlerine İlişkin Tutum Ölçeği (ETEİTÖ), Bay, Mert, Alyılmaz ve Albayrak (2012) tarafından geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, bireylerin Eski Türk Eserleri (ETE) hakkındaki genel tutum düzeylerini, bilişsel ve duyuşsal eğilimlerini belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, yüksek düzeyde iç tutarlılık sergilemekte olup, güvenirlik katsayısı 0,93 olarak hesaplanmıştır. 17 maddeden oluşan bu araç, 5’li […]
Özet Eski Mezun Görüş Anketi, Fatih Yayla tarafından 2003 yılında tamamlanan “Cumhuriyet Dönemi’ndeki müzik öğretmeni yetiştirme sürecinin incelenmesi” başlıklı doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu anketin temel amacı, müzik öğretmeni yetiştirme programlarından mezun olanların, aldıkları eğitimin mesleki yeterlilikleri açısından ne ölçüde yeterli olduğunu değerlendirmelerini sağlamak ve bu sayede eğitim sürecine dair kapsamlı bir
Özet Eşe Yabancılaşma Ölçeği (EYÖ), evli bireylerin eşlerine karşı duydukları duygusal ve psikolojik yabancılaşma düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, Akın ve Moralı tarafından 2019 yılında, evlilik ilişkilerinde yaşanan kopukluk, iletişim eksikliği ve duygusal mesafeyi tespit etme ihtiyacına yanıt olarak tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirme ve ilk geçerlik ve güvenirlik çalışmaları bir kongre bildirisi olarak
Öz Eşe Kendini Açma Ölçeği (EKÖ), evlilik veya yakın partner ilişkileri bağlamında bireylerin eşlerine yönelik gerçekleştirdikleri kendini açma davranışlarının düzeyini ve niteliğini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Pınar Çağ ve İbrahim Yıldırım tarafından 2017 yılında Türk kültürüne özgü olarak tasarlanmış ve geçerlik ile güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Ölçek, eşler arasındaki duygusal yakınlaşmanın ve
Özet Eşcinsellik Tutum Ölçeği (ETÖ), bireylerin eşcinsellik kavramına yönelik sahip oldukları duygusal, bilişsel ve davranışsal eğilimleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş öz bildirime dayalı bir araçtır. 2008 yılında Doğan ve arkadaşları tarafından yapılan ön çalışma kapsamında geliştirilen bu ölçek, özellikle Türkiye bağlamında eşcinselliğe karşı genel tutum düzeyini belirlemeyi hedeflemektedir. Ölçek, tek boyutlu bir yapı üzerine kurulmuş olup,
Özet Eş Zamanlı Görevlendirme Anketi, rehber öğretmenlerin (okul psikolojik danışmanlarının) aynı anda birden fazla okulda görevlendirilmesi uygulamasına yönelik görüşlerini ve bu uygulamanın hizmet verimliliğine etkisini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, özellikle rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetlerinin erişilebilirliğini ve kalitesini, eş zamanlı görevlendirmenin yapıldığı okullarda değerlendirmeyi hedefler. 2010 yılında Mustafa Avcı tarafından yürütülen yüksek lisans
Özet Eş Seçme Stratejileri Envanteri (ESSE), Altuntaş ve Atli (2015) tarafından, bireylerin potansiyel eş seçiminde kullandıkları farklı stratejileri ve öncelikleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu envanter, modern ve geleneksel evlilik beklentileri, fiziksel çekicilik, sosyo-ekonomik durum ve Eş Seçme Stratejileri gibi çeşitli boyutlardaki tercihlerin derinlemesine analiz edilmesini sağlamaktadır. Ölçek, özellikle evlilik çağına gelmiş veya
Özet Eşlerin Çocuk Yetiştirme Tutumlarını Değerlendirme Ölçeği, ebeveynlerin çocuk yetiştirme süreçlerinde benimsedikleri altı temel tutumu (demokratik, baskıcı-otoriter, aşırı hoşgörülü, aşırı koruyucu, mükemmeliyetçi ve tutarsız) ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, ebeveynlik davranışlarının çok boyutlu doğasını ortaya koyarak, özellikle eşler arasındaki tutum farklılıklarını ve bunların psikolojik yapısını belirlemeyi hedefler. Ölçek, 5’li Likert tipi derecelendirme formatında
Eşlerin Çocuk Yetiştirme Tutumlarını Değerlendirme Ölçeği Read More »
Özet Etik Olmayan Bilgisayar Kullanım Davranışları Ölçeği, 2008 yılında Z. Erdem tarafından yürütülen bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, özellikle öğretmen adaylarının bilişim teknolojilerini (BT) kullanımları sırasında sergiledikleri etik dışı davranışları sistematik olarak değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, bireylerin dijital ortamda telif hakkı ihlali, yetkisiz erişim veya veri manipülasyonu gibi etik sınırları
Etik Olmayan Bilgisayar Kullanım Davranışları Ölçeği Read More »
Özet Etik Liderlik Ölçeği, eğitim kurumları bağlamında okul müdürlerinin etik davranışlarını ve bu davranışlara yönelik beklentileri ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Abdurrahman İlğan ve Mustafa Ekiz tarafından 2020 yılında yürütülen çalışma, ölçeğin yapısal geçerliğini ve iç tutarlılığını sağlamayı hedeflemiştir. Bu ölçek, özellikle eğitim yöneticilerinin karar alma süreçlerinde ve personel ilişkilerinde sergilediği ahlaki ve etik