memjavad

WEB 2.0 ARAÇLARINA YÖNELİK FARKINDALIK ÖLÇEĞİ

Geliştirme /

Özet Ölçek geliştirme çalışması olarak tasarlanan WEB 2.0 Araçlarına Yönelik Farkındalık Ölçeği, bireylerin modern dijital ortamda yaygın olarak kullanılan Web 2.0 araçları hakkındaki bilgi düzeylerini, kullanım alışkanlıklarını ve genel farkındalık seviyelerini ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, özellikle eğitim teknolojileri ve dijital okuryazarlık alanlarında çalışan araştırmacılar için güvenilir ve geçerli bir ölçüm aracı sunmayı hedeflemektedir. Bu araç, […]

WEB 2.0 ARAÇLARINA YÖNELİK FARKINDALIK ÖLÇEĞİ Read More »

Web 2.0 Hızlı İçerik Geliştirme Öz-Yeterlik İnancı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Web 2.0 Hızlı İçerik Geliştirme Öz-Yeterlik İnancı Ölçeği (W2ÖYAÖ), bireylerin güncel Web 2.0 teknolojilerini kullanarak hızlı ve etkin bir şekilde dijital içerik üretme kapasitelerine dair inançlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Bu ölçek, özellikle eğitim teknolojileri ve dijital okuryazarlık alanlarında, kullanıcıların kendi yeterlik algılarını belirleyerek, ilgili eğitim ihtiyaçlarını tespit etmeye yardımcı olmayı hedefler. Ölçek

Web 2.0 Hızlı İçerik Geliştirme Öz-Yeterlik İnancı Ölçeği Read More »

WEB 2.0 Hızlı İçerik Geliştirme Öz-yeterlik İnancı Belirlemeye Yönelik Ölçek (W2ÖYİÖ)

Geliştirme /

Özet WEB 2.0 Hızlı İçerik Geliştirme Öz-yeterlik İnancı Belirlemeye Yönelik Ölçek (W2ÖYİÖ), bireylerin Web 2.0 araçlarını kullanarak hızlı ve etkili bir şekilde dijital içerik üretme ve paylaşma becerilerine dair inançlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle eğitim teknolojileri ve dijital yeterlilik alanlarında, kullanıcıların kendilerini ne kadar yeterli gördüklerini nicel olarak belirlemeyi hedefler.

WEB 2.0 Hızlı İçerik Geliştirme Öz-yeterlik İnancı Belirlemeye Yönelik Ölçek (W2ÖYİÖ) Read More »

Web 2.0 Araçları Kullanımı Yetkinliği Ölçeği

Geliştirme /

Özet Web 2.0 Araçları Kullanımı Yetkinliği Ölçeği, Türkan Çelik tarafından 2020 yılında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, bireylerin modern internet teknolojileri ve özellikle sosyal, işbirlikçi ve içerik üretimine dayalı Web 2.0 Araçları kullanımındaki algılanan yeterlilik düzeylerini objektif bir şekilde belirlemeyi amaçlamaktadır. Geliştirme çalışması, dijital çağda gerekli olan teknolojik okuryazarlık ve kullanım yeteneklerini akademik standartlarda

Web 2.0 Araçları Kullanımı Yetkinliği Ölçeği Read More »

Waterlow Basınç Ülseri Risk Değerlendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Waterlow Basınç Ülseri Risk Değerlendirme Ölçeği, hastanede yatan veya uzun süreli bakım gerektiren hastalarda basınç ülseri geliştirme riskini sistematik olarak belirlemek amacıyla tasarlanmış klinik bir değerlendirme aracıdır. Ölçek, hareketlilik, beslenme durumu, cilt durumu, yaş ve özel risk faktörleri gibi çeşitli parametreleri değerlendirerek hastanın genel risk skorunu hesaplar. Ölçeğin Türkçe adaptasyon, geçerlik ve güvenirlik çalışması

Waterlow Basınç Ülseri Risk Değerlendirme Ölçeği Read More »

Watson- Glaser Eleştirel Akıl Yürütme Gücü Ölçeği

Geliştirme /

Özet Watson-Glaser Eleştirel Akıl Yürütme Gücü Ölçeği (WG-EAYT), bireylerin eleştirel düşünme yeteneklerini ölçmek üzere tasarlanmış yaygın olarak kullanılan bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle çıkarsama, varsayımların farkına varma, tümdengelim, yorumlama ve karşı görüşlerin değerlendirilmesi gibi eleştirel düşünmenin beş temel bileşenini değerlendirmeyi hedefler. Vural ve Kutlu (2004) tarafından yürütülen bu spesifik çalışma, ölçeğin Türkiye’deki bir örneklem

Watson- Glaser Eleştirel Akıl Yürütme Gücü Ölçeği Read More »

Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği Kısa Formu

Uyarlama /

Özet Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği Kısa Formu (WEMWBS-SF), bireylerin pozitif mental iyi oluş düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş 7 maddelik kısa bir ölçektir. Orijinal olarak İngilizce hazırlanan bu ölçek, A. Demirtaş ve K. Baytemir (2019) tarafından Türk kültürüne uyarlama çalışması yapılarak psikometrik özelliklerinin incelenmesi sonucunda kullanıma sunulmuştur. Ölçek, hem hedonik (duygusal) hem de ödamonik (işlevsel)

Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği Kısa Formu Read More »

Washington Üniversitesi Yaşam Kalitesi Anket Formu

Uyarlama /

Öz Washington Üniversitesi Yaşam Kalitesi Anket Formu (UW-QOL), özellikle baş ve boyun kanseri hastalarının sağlıkla ilişkili yaşam kalitesi (HRQOL) düzeylerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş standart bir ölçektir. Bu akademik giriş, Hilmi Alper Şenkal tarafından 2009 yılında gerçekleştirilen, UW-QOL anket formunun Türkçe versiyonunun geçerlilik ve güvenilirlik çalışmalarına odaklanmaktadır. Bu uyarlama çalışması, anketin Türkiye’deki klinik ve araştırma ortamlarında,

Washington Üniversitesi Yaşam Kalitesi Anket Formu Read More »

Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği

Uyarlama /

Özet Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği (WEMWBS), bireylerin pozitif ruh sağlığı ve işlevselliğini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Bu ölçeğin Türkçe adaptasyonu, Gökay Keldal tarafından 2015 yılında yapılmıştır. 14 maddeden oluşan ve 5’li Likert ölçeği formatını kullanan bu form, psikometrik özellikler açısından yüksek düzeyde güvenilirlik ve geçerlik sergilemiştir. Ölçek, özellikle genel popülasyonda ve akademik çalışmalarda

Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği Read More »

Walker-McConnell Sosyal Yeterlik ve Okul Uyum Ölçeği (WMC-SYOUO)

Uyarlama /

Özet Walker-McConnell Sosyal Yeterlik ve Okul Uyum Ölçeği (WMC-SYOUO), orijinal olarak İngilizce geliştirilmiş olan Walker-McConnell Sosyal Yeterlik ve Okul Uyumu Ölçeği’nin (WMC-SSCSA) Türkçe’ye uyarlama çalışmasıdır. Bu ölçek, özellikle ilköğretim çağındaki öğrencilerin sosyal becerilerini ve okula ne ölçüde uyum sağladıklarını değerlendirmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, A. Uz-Baş tarafından 2003 yılında hazırlanan bir yüksek lisans tezi

Walker-McConnell Sosyal Yeterlik ve Okul Uyum Ölçeği (WMC-SYOUO) Read More »