Özet Beslenme Problemlerini Tarama Aracı (STEP), orijinal olarak yabancı dilde geliştirilmiş bir ölçeğin Türkçe’ye uyarlamasıdır. Bu ölçek, özellikle Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) tanısı almış çocuklarda yaygın olarak görülen beslenme güçlüklerinin ve ilgili davranışsal sorunların sistematik bir şekilde taranması ve değerlendirilmesi amacıyla kullanılmıştır. Ölçek, 23 madde ve 5 alt boyuttan oluşmakta olup, Türk kültürü ve diline […]
Özet Besin Gücü Ölçeği (BGO), özgün olarak İngilizce dilinde geliştirilen Power of Food Scale (PFS) isimli psikolojik aracın Türkçe yetişkin popülasyonuna uyarlanmış ve geçerlik/güvenirlik çalışması yapılmış halidir. Bu ölçek, bireyin fizyolojik açlık durumundan bağımsız olarak, çevresel besin ipuçlarına (görme, koklama veya yiyeceğin varlığı) karşı gösterdiği motivasyonel tepkiyi ve besinlerin çekicilik gücünü ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. BGO,
Özet Beş Yedi Yaş Grubu Çocuklar İçin Problem Çözme Ölçeği, 5 ila 7 yaş aralığındaki çocukların Problem Çözme becerilerini sistematik olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir Ölçek Geliştirme çalışmasının ürünüdür. Bu ölçek, Erken Çocukluk Eğitimi döneminde kritik öneme sahip olan bilişsel ve davranışsal problem çözme stratejilerini ölçmeyi hedeflemektedir. Ölçeğin geliştirme süreci, 2010 yılında Ömeroğlu ve arkadaşları
Beş Yedi Yaş Grubu Çocuklar İçin Problem Çözme Ölçeği Read More »
Özet Beş Yaş Çocukları İçin Marmara Sosyal Duygusal Uyum Ölçeği (MASDU-5 Yaş), Y. Güven ve B. Işık tarafından 2006 yılında geliştirilen özgün bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, okul öncesi dönemde bulunan 5 yaş grubu çocuklarının sosyal ve duygusal alanlardaki uyum düzeylerini, davranışsal yeterliliklerini ve olası uyum problemlerini kapsamlı bir şekilde değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Geliştirme süreci, başlangıçta
Beş Yaş Çocukları İçin Marmara Sosyal Duygusal Uyum Ölçeği Read More »
Özet Beş Sevgi Dili Ölçeği, Dr. Gary Chapman tarafından ortaya konulan ve bireylerin sevgiyi ifade etme ve alma biçimlerini kategorize eden teorik çerçeveye dayanan bir Psikolojik Ölçek uyarlamasıdır. Bu ölçek, kişilerin romantik ilişkilerde duygusal ihtiyaçlarını hangi beş ana dil (Onay Sözleri, Nitelikli Zaman, Hediye Alma, Hizmet Eylemleri ve Fiziksel Temas) aracılığıyla algıladığını ve ilettiğini belirlemeyi
Özet Beş Faktörlü Kişilik Envanteri Türkçe Formu, orijinal Big Five Inventory (BFI) ölçeğinin Türk kültürüne ve diline uyarlanması amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu uyarlama çalışması, Karaman, Doğan ve Çoban (2010) tarafından gerçekleştirilmiştir. Envanter, bireylerin kişiliğini temel Beş Faktörlü Kişilik Modeli çerçevesinde, 5 alt boyutta değerlendirmektedir. Toplam 44 maddeden oluşan bu form, psikolojide sıklıkla kullanılan
Özet Beş Faktörlü İyilik Hali Envanteri Ergen Formu, ergen popülasyonunun iyilik hali düzeylerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Orijinal ölçeğin Türk kültürüne uyarlama çalışması Fidan Korkut Owen ve T. Öğretmen tarafından 2013 yılında gerçekleştirilmiştir. Bu envanter, gençlerin psikolojik refahını ve yaşam kalitesini beş temel boyutta ele alarak kapsamlı bir değerlendirme sunmayı amaçlamaktadır. Ölçek, 4’lü Likert
Özet Beş Faktörlü Bilgece Farkındalık Ölçeği-Kısa Formu (BFBFÖ-K), bireylerin farkındalık düzeylerini ve bu farkındalığın altında yatan temel bileşenleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, özgün olarak geliştirilen daha uzun bir formun kısaltılmış versiyonudur ve Türk kültürüne Ayalp ve Hisli Şahin (2018) tarafından uyarlanmıştır. Ölçeğin temel amacı, bireylerin deneyimlerine karşı yargılayıcı olmayan, bilinçli ve
Beş Faktörlü Bilgece Farkındalık Ölçeği-Kısa Formu (BFBFÖ-K) Read More »
Özet Beslenme Problemlerini Tarama Ölçeği (BPTO), İngilizce orijinali Screening Tool of Feeding Problems (STEP) olan aracın Türkçe adaptasyonudur. Bu ölçek, özellikle Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) tanısı almış çocuklarda yaygın olarak görülen beslenme güçlüklerini hızlı ve etkili bir şekilde taramak amacıyla geliştirilmiştir. Adaptasyon çalışması, 2014 yılında Bekir Fatih Meral ve A. Fidan tarafından gerçekleştirilmiş olup, Türk
Özet Bilgi Düzeyi Belirleme Ölçeği (BDBÖ), psikometrik özellikleri araştırılmış ve geliştirilmiş bir araçtır. Bu ölçek, özellikle ergenlerde olumsuz kimlik gelişiminin önlenmesine yönelik tasarlanmış olan aile rehberlik programlarının etkinliğini değerlendirmek amacıyla oluşturulmuştur. BDBÖ, program katılımcılarının (genellikle ebeveynler) rehberlik süreci boyunca aktarılan temel kavramlar ve stratejiler hakkındaki bilgi düzeylerini ölçmeyi hedefler. Bu sayede programın amaçlarına ulaşma derecesi