memjavad

Sürekli Duygusal Zeka Anketi-Çocuk Formu

Uyarlama /

Özet Sürekli Duygusal Zeka Anketi-Çocuk Formu (S-DEZA-ÇF), Sürekli Duygusal Zeka modelini okul çağındaki çocuklarda değerlendirmek üzere tasarlanmış olan Trait Emotional Intelligence Questionnaire–Child Form’un (TEIQue-CF) Türkçe adaptasyonudur. Bu ölçek, çocukların kendi duygusal yeterliliklerini, eğilimlerini ve duygusal bilgileri işleme becerilerini öz-bildirim yoluyla ölçmeyi amaçlar. Türkçe uyarlama çalışması, Beyazit, Yurdakul ve Bütün Ayhan (2020) tarafından gerçekleştirilmiş olup, ölçeğin […]

Sürekli Duygusal Zeka Anketi-Çocuk Formu Read More »

Süreç Alanlarına Ait Unsurların Müdahale Edilebilirliği Ölçeği

Geliştirme /

Öz Süreç Alanlarına Ait Unsurların Müdahale Edilebilirliği Ölçeği (SAAUEMÖ), özellikle sağlık kurumları bağlamında, örgütsel süreçlerin danışmanlık yoluyla ne ölçüde değiştirilebilir veya geliştirilebilir olduğunu ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, süreç danışmanlığı müdahalelerinin sağlık kurumları içerisindeki uygulanabilirliğini ve başarısını etkileyen temel unsurların algılanan müdahale edilebilirliğini değerlendirmeye odaklanmaktadır. Bu araç, örgütsel gelişim uzmanlarına ve yöneticilere, süreç iyileştirme

Süreç Alanlarına Ait Unsurların Müdahale Edilebilirliği Ölçeği Read More »

Takıma Psikolojik Bağlılık Ölçeği

Uyarlama /

Özet Takıma Psikolojik Bağlılık Ölçeği (TPBÖ), bireylerin ait oldukları takıma karşı hissettikleri duygusal, devamlılıkçı ve normatif psikolojik bağlılık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir aracın Türkçe’ye uyarlanmış formudur. Bu ölçek, özellikle spor bilimleri, örgütsel psikoloji ve yönetim alanlarında, takım performansını ve üye motivasyonunu incelemek için kritik bir öneme sahiptir. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültürüne uygunluğunu ve

Takıma Psikolojik Bağlılık Ölçeği Read More »

Takıma İlişkin Elde Edilebilir Sosyal Destek Ölçeği

Uyarlama /

Özet Takıma İlişkin Elde Edilebilir Sosyal Destek Ölçeği (TİESDÖ), sporcuların takımlarından algıladıkları ve elde edebilecekleri sosyal destek düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama aracıdır. Orijinal ölçeğin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması, 2018 yılında sporcu öğrenciler üzerinde gerçekleştirilmiştir. Ölçek, spor psikolojisi alanında takımdaki sosyal etkileşimlerin ve destek mekanizmalarının nicel olarak değerlendirilmesi için önemli bir kaynak sunmaktadır.

Takıma İlişkin Elde Edilebilir Sosyal Destek Ölçeği Read More »

Takım Temelli Performans Değerlendirme Sistemi (TTPDS) Ölçeği

Geliştirme /

Özet Takım Temelli Performans Değerlendirme Sistemi (TTPDS) Ölçeği, organizasyonlarda giderek yaygınlaşan takım temelli çalışma ortamlarında, bireysel ve kolektif performansı adil ve sistematik bir şekilde değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Bu ölçek, 2017 yılında Çetin-Karabat ve Çalış tarafından, performans değerlendirme süreçlerinin takım dinamiklerine uyarlanmasının zorluklarına yanıt olarak oluşturulmuştur. Geleneksel bireysel değerlendirme yöntemlerinin takım ortamlarında yetersiz kaldığı varsayımından yola

Takım Temelli Performans Değerlendirme Sistemi (TTPDS) Ölçeği Read More »

Takım Sporlarında Öğrenilmiş Çaresizlik Ölçeği

Geliştirme /

Özet Takım Sporlarında Öğrenilmiş Çaresizlik Ölçeği (TSÖÇÖ), sporcuların başarısızlık karşısında geliştirdikleri atıf stillerini ve sonuç olarak ortaya çıkan öğrenilmiş çaresizlik düzeylerini ölçmek amacıyla 2013 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle takım sporu bağlamındaki spesifik durumları ele alarak, bireysel performans kaygısının ötesinde, takım dinamiği içerisindeki çaresizlik algısını değerlendirir. Toplam 21 maddeden oluşan bu araç, öğrenilmiş

Takım Sporlarında Öğrenilmiş Çaresizlik Ölçeği Read More »

Takım Sporlarında Öğrenilmiş Çaresizliği Ölçmeye Yönelik Ölçek

Geliştirme /

Özet Takım Sporlarında Öğrenilmiş Çaresizliği Ölçmeye Yönelik Ölçek (TÖÇÖYÖ), sporcuların performans düşüklüğü veya başarısızlık karşısında geliştirdikleri öğrenilmiş çaresizlik eğilimlerini ve atıf stillerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. 2015 yılında Baikoğlu ve Saraç tarafından geliştirilen bu ölçek, özellikle takım sporları bağlamında, bireyin başarısızlık nedenlerini içsel-dışsal, genel-duruma özel ve değişmez-değişebilir boyutlarda nasıl algıladığını değerlendirir. Ölçek, sporcuların

Takım Sporlarında Öğrenilmiş Çaresizliği Ölçmeye Yönelik Ölçek Read More »

Takım Sporlarında Görev Yapan Sporcuların Antrenörleri ile İlgili Karizmatik Liderlik Algılarının Değerlendirilmesi Ölçeği

Geliştirme /

Özet Takım Sporlarında Görev Yapan Sporcuların Antrenörleri ile İlgili Karizmatik Liderlik Algılarının Değerlendirilmesi Ölçeği, sporcuların antrenörlerinin sergilediği karizmatik liderlik özelliklerini nasıl algıladıklarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle takım sporları bağlamında, antrenörlerin liderlik davranışlarının alt boyutlarını kapsamlı bir şekilde değerlendirmeyi hedefler. Ölçek geliştirme çalışması, 2013 yılında Veli Onur Çelik tarafından yapılmış ve

Takım Sporlarında Görev Yapan Sporcuların Antrenörleri ile İlgili Karizmatik Liderlik Algılarının Değerlendirilmesi Ölçeği Read More »

Takım Sporları Yapan Sporcularda Şiddet Eğilimi Ölçeği

Geliştirme /

Özet Takım Sporları Yapan Sporcularda Şiddet Eğilimi Ölçeği (TSYŞEÖ), 2021 yılında Murat Aslan ve S. Uğraş tarafından geliştirilen psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, takım sporları disiplinlerinde yer alan sporcuların, rekabet ortamlarında veya genel spor bağlamında sergilemeye yatkın oldukları şiddet eğilimlerini, agresif tutumlarını ve davranışsal potansiyellerini standardize edilmiş bir biçimde ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek geliştirme çalışması, özellikle

Takım Sporları Yapan Sporcularda Şiddet Eğilimi Ölçeği Read More »

Takım Sporlarında Etkili İletişim Ölçeği

Uyarlama /

Özet Takım Sporlarında Etkili İletişim Ölçeği, Gülistan Alkan tarafından 2009 yılında Türk takım sporcularının iletişim becerilerini ve takım içi çatışma yönetimini ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, sporcuların kabul etme düzeylerini ve pozitif veya negatif çatışma algılarını değerlendirerek takım dinamiklerini nicel olarak incelemeyi amaçlar. Ölçek 15 maddeden oluşmakta olup, 7’li Likert Ölçeği (1=

Takım Sporlarında Etkili İletişim Ölçeği Read More »