Özet Aktif Yurttaşlık Öz-yeterlik Ölçeği (AYÖYÖ), bireylerin aktif yurttaşlık rollerini yerine getirme yeteneklerine olan inançlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş 18 maddelik, üç faktörlü bir psikometrik araçtır. Ölçek, 2017 yılında Arslan, Dil, Çetin ve Yazıcı tarafından yapılan bir geçerlik ve güvenirlik çalışmasıyla Türk kültürüne kazandırılmıştır. Yapılan analizler, ölçeğin yüksek düzeyde iç tutarlılığa sahip olduğunu ve yapı geçerliğini […]
Özet Aktif Yaşlanma Ölçeği (AYÖ), uluslararası alanda kabul görmüş olan University of Jyvaskyla Active Aging Scale (UJ-AAS) ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanmış ve psikometrik özellikleri incelenmiş halidir. Ölçek, bireylerin yaşlanma sürecinde fiziksel, zihinsel ve sosyal açıdan ne kadar aktif olduklarını, yaşam doyumlarını ve topluma katılımlarını çok boyutlu bir yaklaşımla değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Türkçe adaptasyonu, 2019 yılında Didem
Özet Aktif Öğrenmeye Yönelik Algı Ölçeği, 2015 yılında Halil İbrahim Öztürk ve Meryem Nur Aydede Yalçın tarafından, özellikle Fen ve Teknoloji öğretmenlerinin aktif öğrenme yöntemlerine dair algılarını ve inançlarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Ölçek, 18 maddeden oluşan tek faktörlü bir yapıya sahiptir ve öğretmenlerin aktif öğrenme süreçlerinin etkililiğine, öğrenci sorumluluğuna ve yaşam boyu öğrenme
Özet Aksiyonda Değerler Ölçeği, bireylerin değerlerini soyut düzeyden ziyade, günlük yaşam pratikleri ve somut davranışlar düzeyinde ölçmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçeğin Türkçe adaptasyon, dilsel eşdeğerlik, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları 2008 yılında Dündar, Ekşi ve Yıldız tarafından gerçekleştirilmiştir. Ölçek, toplam 70 maddeden oluşmakta ve Yardımseverlik, Saygı Gösterme, Öz-denetim ve Öz-değerlendirme olmak üzere dört temel
Özet Akreditasyon Algısı Ölçeği (AAÖ), Çetin Semerci tarafından 2017 yılında geliştirilmiş, eğitim fakülteleri bağlamında akreditasyon süreçlerine yönelik algıları ölçmeyi hedefleyen bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, akreditasyonun gerekliliği, faydaları, uygulama zorlukları ve genel kabul düzeyine dair akademik personelin veya öğrencilerin subjektif değerlendirmelerini nicel olarak belirlemek üzere tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirme çalışması, Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi’nde yayımlanmıştır.
Öz Akran Zorbalığına Uğrayan Kurbana Karşı Empati Ölçeği, öğrencilerin akran zorbalığına maruz kalan mağdurlara yönelik gösterdikleri empati düzeylerini ölçmek amacıyla Türk kültürüne uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçek, yedi maddeden ve iki alt boyuttan oluşmaktadır. Bu uyarlama çalışması, Nalbant, Babaoğlan ve Çelik (2018) tarafından yapılmış olup, ölçeğin yapısal geçerliği Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ile, güvenirliği ise
Akran Zorbalığına Uğrayan Kurbana Karşı Empati Ölçeği Read More »
Özet Akran Zorbalığı Ölçeği (AZÖ), Funda Kutlu ve Gökhan Aydın tarafından 2010 yılında Türk çocuk ve gençlerinin akran ilişkilerindeki zorbalık ve mağduriyet yaşantılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir kendini bildirim formudur. Ölçek geliştirme ön çalışması olarak hazırlanan bu araç, toplam 45 maddeden oluşmakta ve zorbalık eylemlerini hem fail (zorba) hem de mağdur (kurban) perspektifinden ele almaktadır.
Özet Akran Zorbalığı Belirleme Ölçeği Ergen Formu, Tuncay Ayas ve Murat Pişkin tarafından 2015 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle ergen popülasyonunda görülen akran zorbalığı davranışlarını, hem mağdur hem de zorba rollerini dikkate alarak tespit etmeyi amaçlamaktadır. Ölçeğin geliştirme çalışması, Türkiye bağlamında akran zorbalığının yaygınlığını ve türlerini ölçmek için güvenilir ve geçerli bir
Özet Alabama Ebeveyn Davranışları Ölçeği (AEDÖ), ebeveynlerin çocuklarına yönelik davranış kalıplarını ve tutumlarını değerlendirmek amacıyla Türkçe’ye uyarlanmış (Çekiç vd., 2018) psikometrik bir araçtır. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültüründe ebeveynlik rollerine ilişkin davranışları ölçmede geçerli ve güvenilir olduğunu göstermektedir. AEDÖ, toplam 35 maddeden ve beş ayrı alt boyuttan oluşmaktadır. Bu alt boyutlar hem olumlu (çocukla
Özet Aldatmaya Yönelik Niyet Ölçeği (AYNÖ), bireylerin romantik ilişkilerinde gelecekte aldatma eylemini gerçekleştirme olasılıklarına dair bilişsel eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, Toplu-Demirtaş ve Tezer (2013) tarafından Türkçe’ye uyarlama çalışması yapılarak Türk kültürüne kazandırılmıştır. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin geçerlik ve güvenirlik özelliklerini incelemiş ve aracın tek boyutlu yapısının korunduğunu doğrulamıştır. AYNÖ, özellikle genç