Ölçek Çeşidi:
Uyarlama
Kaynak/Referans:
Abay, H. (2019). Üniversite öğrencilerinde bilgi-motivasyon-davranış becerileri (IMB) modeli’ne dayandırılan premenstrual semptomlar ile baş etme eğitim programının etkinliğinin değerlendirilmesi [Yayınlanmamış doktora tezi]. Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, Ankara.
Sorumlu Yazar:
Halime Abay
Geçerlik:
–
Güvenirlik:
–
Derecelendirme:
–
İletişim:
