Ölçek Çeşidi:
Uyarlama
Kaynak/Referans:
Buluş, M. (2000). Öğretmen adaylarında yükleme karmaşıklığı, düşünme stilleri ve bilişsel tutarlılık tercihinin bazı psikososyal özellikler ve akademik başarı çerçevesinde incelenmesi (Doktora tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Sorumlu Yazar:
Mustafa Buluş
Geçerlik:
İç tutarlık güvenirliği .85’tir.
Güvenirlik:
Faktör yükleri .32 ile .62 arasında değişmektedir.
18 maddeden oluşmaktadır.
Derecelendirme:
9’lu likert (1= kesinlikle katılmıyorum – 9= kesinlikle katılıyorum)
İletişim:
Link: