Güven, S. ve Topbaş, S. (2014). Adaptation of the Test of Early Language Development-(TELD-3) into Turkish: Reliability and Validity Study. International Journal of Early Childhood Special Education, 6(2), 151-176.
Yapı geçerliği çalışmasında ilk olarak TEDİL gelişimsel bir test olduğu için testten elde edilen puanların yaşla korelasyonuna bakılmıştır. Sonuçlara göre, puan ortalamaları beklendiği gibi yaş arttıkça (2 yaştan 7 yaşa doğru) yükselmektedir. Yaş ile korelasyonuna bakıldığında .70’in üzeri yani yüksek bir korelasyona sahip olduğu görülmektedir. Bu bulgular TEDİL’in her iki formu ve alt testlerinden elde edilen puanların yaşla ilişkisini göstermek ve TEDİL’in formlarının eşdeğerliliği için bir kanıt sağlamaktadır.
Testin uygulayıcılar arası güvenirliğini belirlemek amacıyla Pearson r korelasyon katsayısı yöntemi kullanılmıştır. Sonuçlar TEDİL’in farklı uygulayıcılarla da güvenilir bir şekilde uygulanabileceğine güçlü bir kanıt sağlamıştır. Alanyazında yapılan çalışmalarda, TELD-3 için yapılan uygulayıcılar arası güvenirlik çalışmasında 35 uygulanmış ve puanlanmamış form kullanılarak analiz yapılmış ve her iki form ve alt testler için .99 oranında bir değer bulunmuştur (Hresko ve ark., 1999).
2 Alt boyut ve 35 madde
Alıcı Dil Alt Testi (25 m):
İfade Edici Dil Alt Testi (10 m):
