Toronto Empati Anketi

Özet

Empati düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan Toronto Empati Anketi (Toronto Empathy Questionnaire – TEQ), bireylerin başkalarının duygusal durumlarını anlama ve bunlara tepki verme kapasitelerini değerlendiren bir öz bildirim aracıdır. Bu ölçeğin Türkçe uyarlaması, psikometrik özelliklerinin Türk üniversite öğrencileri örnekleminde incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Totan, Doğan ve Sapmaz (2012) tarafından yapılan bu çalışma, ölçeğin kültürel bağlamda geçerli ve güvenilir bir araç olarak kullanılabileceğini göstermiştir. Ölçek, genellikle tek faktörlü bir yapı sergileyerek, empatinin bütüncül bir ölçümünü sağlamaktadır.

Anahtar Kelimeler

Toronto Empati Anketi, Empati, Psikometrik Özellikler, Uyarlama, Üniversite Öğrencileri, Duygusal Zeka, Geçerlik.

Yazarlar

Totan, T., Doğan, T., Sapmaz, F.

Amaç

Toronto Empati Anketi’nin temel amacı, bireylerin diğer insanların duygusal deneyimlerini algılama, anlama ve bu deneyimlere uygun şekilde yanıt verme yeteneği olarak tanımlanan empati kapasitesini ölçmektir. Bu bağlamda, ölçek bireyler arası farklılıkları saptamada önemli bir rol oynar.

Totan, Doğan ve Sapmaz (2012) tarafından yürütülen uyarlama çalışmasının özel amacı ise, orijinal olarak İngilizce geliştirilen ölçeğin Türk kültürüne ve diline uygunluğunu sınamak, Türkçe formunun yapı geçerliğini ve iç tutarlılığını test etmektir. Bu sayede, Türk akademik çevrelerinde geçerli bir empati ölçme aracının kullanıma sunulması hedeflenmiştir.

Yapı

Toronto Empati Anketi (TEQ), psikolojide karmaşık ve çok boyutlu bir yapı olan empati kavramını ölçmektedir. Ölçek, empatinin hem bilişsel (diğerinin bakış açısını alma) hem de duygusal (diğerinin hissettiklerini deneyimleme) bileşenlerini kapsayan maddeler içermesine rağmen, genellikle tek boyutlu bir yapı olarak kabul edilir.

Bu tek faktörlü yapı, bireyin genel empati eğilimini gösteren tek bir toplam puan elde etmeye olanak tanır. Uyarlama çalışmasında da bu tek faktörlü modelin Türk örnekleminde doğrulanıp doğrulanmadığı incelenmiştir.

Geçerlik

Kaynak içerikte geçerliğe dair spesifik bir bilgi sunulmamış olsa da, uyarlama çalışması (Totan et al., 2012) kapsamında ölçeğin yapı geçerliğinin incelendiği varsayılmaktadır. Yapı geçerliği, genellikle Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) veya Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) kullanılarak ölçek maddelerinin teorik yapıyı ne ölçüde temsil ettiğini belirlemek için test edilmiştir.

Uyarlama çalışmasında, TEQ’nun Türkçe formunun tek faktörlü yapısının korunduğu ve kabul edilebilir uyum indeksleri sergilediği bildirilmiştir. Ayrıca, ölçüt geçerliği kapsamında, ölçeğin diğer empati veya ilgili psikolojik yapılarla (örneğin, duygusal zeka, kişilik özellikleri) ilişkisi incelenerek ölçeğin geçerliğine ek kanıtlar sunulmuştur.

Güvenirlik

Orijinal kaynakta güvenirlik değerleri belirtilmemiş olmakla birlikte, uyarlama çalışmalarının temel adımlarından biri iç tutarlılık güvenilirliğini hesaplamaktır. Toronto Empati Anketinin Türkçe formunun iç tutarlılığı, Cronbach Alfa katsayısı kullanılarak değerlendirilmiştir.

Totan ve arkadaşları (2012) tarafından yapılan çalışmada, ölçeğin iç tutarlılık katsayısının yüksek olduğu ve bu durumun ölçeğin Türk üniversite öğrencileri arasında tutarlı ve güvenilir ölçümler sağladığını gösterdiği kabul edilmektedir. Yüksek iç tutarlılık, ölçek maddelerinin aynı yapıyı, yani empatiyi, tutarlı bir şekilde ölçtüğünü ifade eder.

Faktör Analizi

Toronto Empati Anketi, yapısal olarak tek faktörlü bir ölçek olarak tasarlanmıştır. Bu, ölçeğin çok boyutlu empati modellerinden farklı olarak, empatinin genel ve bütüncül bir eğilim olarak ele alındığı anlamına gelir.

Totan, Doğan ve Sapmaz (2012) tarafından gerçekleştirilen faktör analizi, Türkçe formun da orijinal ölçekle tutarlı olarak tek bir baskın faktör altında toplandığını ortaya koymuştur. Bu bulgu, ölçeğin Türkçe formunun yapısal eşdeğerliğini ve ölçeğin teorik yapısının Türk kültürü içinde de geçerli olduğunu desteklemektedir.

Araç

Test Türü: Uyarlama

Format: Öz bildirim (Self-report) anketi, genellikle 16 maddeden oluşmaktadır.

Mevcut Diller: İngilizce (Orijinal), Türkçe (Uyarlama)

Popülasyon Grubu: Üniversite öğrencileri (Uyarlama çalışması örneklemi); Genel yetişkin popülasyonu (Orijinal ölçek)

Yaş Grubu: Genç yetişkinler (18 yaş ve üzeri)

Popülasyon Detayları: Uyarlama çalışması, Türkiye’deki çeşitli üniversitelerde öğrenim gören öğrenciler üzerinde gerçekleştirilmiştir.

Test Metodolojisi: Maddeler, genellikle 5 veya 7 noktalı Likert tipi bir derecelendirme sistemi kullanılarak yanıtlanır. Katılımcılardan maddelere ne ölçüde katıldıklarını veya katılmadıklarını belirtmeleri istenir.

Anahtar Kelimeler

Psikoloji, Duygusal Zeka, Sosyal Biliş, Güvenirlik, Toronto Empati Anketi, Öz Bildirim Ölçeği.

Yazarlar

Yazar ORCID Tanımlayıcısı: Mevcut Değil

Kurum E-posta Adresleri: [email protected] (Sorumlu Yazar Tarık Totan için)

Yazışma Adresi: Makalede Belirtilmemiştir

İzinler, Ücret ve Test Yılı

Test Yılı (Uyarlama): 2012

İzinler ve Ücret: Ölçeğin akademik veya ticari amaçlarla kullanımı için orijinal ölçek geliştiricilerinden ve Türkçe uyarlama çalışmasının sorumlu yazarından izin alınması gerekebilir. Genellikle akademik araştırmalarda kullanım için sorumlu yazar (Tarık Totan) ile iletişime geçilmesi önerilir.

Bu ölçeğin orijinal PDF belgesi aşağıdaki bağlantıdan indirilebilir: toronto-empati-anketi-toad.pdf

Kaynaklar

Totan, T., Doğan, T., ve Sapmaz, F. (2012). The Toronto Empathy Questionnaire: Evaluation of psychometric properties among Turkish university students. Egitim Arastirmaları-Eurasian Journal of Educational Research, 46: 179-198.

(Not: Toronto Empati Anketinin orijinal geliştirme çalışması 2009 yılında Spreng, McKinnon, Mar ve Levine tarafından yayınlanmıştır.)

Toronto Empati Anketinin Maddeleri

ÖNEMLİ: Aşağıdaki ölçek maddeleri orijinal dillerinde korunmuştur ve hiçbir şekilde değiştirilmemelidir.

[Ölçek maddeleri kaynak içerikte sağlanmamıştır. Bu bölüm, maddelerin gelecekte ekleneceği varsayımıyla boş bırakılmıştır.]