Erkuş, A., Sanlı, N., Bağlı, M. T. ve Güven, K. (2000). Öğretmenliğe İlişkin Tutum Ölçeği geliştirilmesi. Eğitim ve Bilim, 25(116), 27-33.
Gerek madde yazım sürecinde izlenen yol, gerek madde-toplam test korelasyon katsayılarının yüksekliği,
gerekse bunlara paralel olarak bulunan içtutarlılık katsayıları, dört ve beş dereceli ölçeklerin kapsam geçerliliklerinin sağlandığının kanıtlarıdır. Diğer yandan, yapılan faktör analizleri sonucunda ağırlıklı olarak tek bir
faktör bulunması, her iki form için de yapı geçerliliğinin kanıtı olarak görülebilir
Ölçeğin güvenirliliği, Cronbach Alfa katsayısının hesaplanmasıyla belirlenmiştir. Ölçeğin deneme formundaki 38 madde üzerinden Cronbach Alfa katsayısı, dört dereceli ölçek için 0.96; beş dereceli ölçek için 0.95 olarak bulunmuştur
