Yıldırım, İ. ve Kalman, M. (2017). Öğretmenliğe Hazır Olma Ölçeğinin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 25(6), 2311-2326.
Ölçeğin geçerlilik ve güvenilirlik çalışmaları 2015-2016 öğretim
yılı güz döneminde 535 öğretmen adayı ile gerçekleştirilmiştir. Ölçeğin geçerlilik
çalışmasında amaca hizmet etme yeterliliği için uzman görüşüne başvurmanın yanı
sıra ölçüt ve yapı geçerliliği incelenmiştir. Ölçeğin yapı geçerliliğini incelemek için
AFA ve DFA yapılmıştır. Ölçeğin içerisinden madde çıkarıldığı ve geliştirilmesinin
üzerinden 18 yıl gibi uzun bir süre geçtiği için açımlayıcı faktör analizi çalışmaları yenilenmiş
ve doğrulayıcı faktör analizi ile yapının geçerliliği kontrol edilmiştir.
Güvenirlik çalışması kapsamında; 35 madde olan ölçeğin ilk haline ilişkin
Cronbach’s Alpha (iç tutarlılık) güvenirlik katsayısı ,947 olarak hesaplanmıştır. Ölçekten
15 madde elenmesi neticesinde 20 maddelik haline ilişkin Cronbach’s Alpha
güvenirlik katsayısı ,923’tür. Ayrıca; birinci faktör için Cronbach’s Alpha güvenirlik
katsayısı ,827; ikinci faktör için Cronbach’s Alpha güvenirlik katsayısı ,806;
üçüncü faktör için Cronbach’s Alpha güvenirlik katsayısı ,838 ve dördüncü faktör için
Cronbach’s Alpha güvenirlik katsayısı ,739’dur. Güvenirlik katsayısı ,70 ve üzerinde
olan ölçümlerin güvenilir olduğu kabul edildiği (Bernardi, 1994) göz önünde bulundurulduğunda
ölçeğin güvenilir olduğu söylenebilir.
