Karaca, E. (2006). Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersine Yönelik Bir Tutum Ölçeği geliştirme. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 16, 213-230.
Ölçeğin yapı geçerliğini saptamak için faktör analizi yapılmıştır.
Ölçeğin güvenirliğini sağlamak amacıyla Cronbach alpha testi yapılmıştır. Tüm ölçeğin güvenirlik katsayısı Cronbach α=.98 olarak bulunmuştur.
44 madde ve 3 alt boyut
Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersinin Önemine İnanma (25 m): Öğretimde Planlama ve Değerlendirme dersi
öğretim etkinliğini arttırır.
Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersini Yadsıma (12 m): Mesleki formasyon dersleri içinde en sevimsizi Öğretimde Planlama ve Değerlendirme dersidir.
Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersinden Hoşlanma (7 m): Öğretimde Planlama ve Değerlendirme
dersini severim.
