Ölçek Çeşidi:
Geliştirme
Kaynak/Referans:
Ağbuğa, B. (2010). Öğrencilere Yönelik Yapılandırmacı Öğretim Yaklaşımı Ölçeği: Bir geçerlilik ve güvenirlilik çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 21(3), 103–109.
Sorumlu Yazar:
Bülent Ağbuğa
Geçerlik:
–
Güvenirlik:
–
3 alt boyut ve 25 madde
Sosyal işbirliği (8 m)=öğretmenimiz, bir beceriyi kazanırken farklı yöntemleri keşfetmemiz için düşüncelerimizi Arkadaşlarımızla paylaşmaya cesaretlendirir.
Kişisel ilgi (9 m)= Öğretmenimiz, hayatımızda olan deneyimleri, örnekleri/benzetmeleri kullanarak dersi işler.
Oyunlar/beceriler (8 m)= Öğretmenimiz, yeni bir beceriyi uygularken daha önce elde ettiğimiz becerilerimizi kullanmamız için bizi cesaretlendirir.
Derecelendirme:
5’li Likert (1=Asla- 5=Her zaman)
İletişim:
Link: