Ölçek Çeşidi:
Geliştirme
Kaynak/Referans:
Aydın, S. (2009). Ortaöğretim öğrencilerinin matematik dersi ile ilgili görüşlerinin incelenmesi. (Yüksek lisans tezi). Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Sorumlu Yazar:
Sinan Aydın
Geçerlik:
–
Güvenirlik:
–
19 maddeden oluşmaktadır.
Matematiği neden okumak zorunda olduğumu anlayamıyorum (12.madde)
Matematik dersini düşünmekten başka derslere çalışmadığım olur (4. madde)
Matematik dersinde konular bana karmaşık gelir (16. madde)
Derecelendirme:
4’lü Likert (1=asla katılmam- 4= tamamen katılırım)
Link: