Uyarlama

Duygusal Zeka Özelliği Ölçeği – Adölesan Kısa Formu

Uyarlama /

Özet Duygusal Zeka Özelliği Ölçeği – Adölesan Kısa Formu (DÖZÖ-AKF), bireylerin duygusal yeterliliklerini ve yeteneklerini kişilik yapısının bir parçası olarak değerlendiren duygusal zeka özelliği (Trait Emotional Intelligence) yapısını ölçmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçek, orijinal İngilizce versiyonunun kısaltılmış formunun Türk kültürüne adaptasyonu olarak Esra Ergin tarafından 2017 yılında tamamlanmıştır. Bu uyarlama çalışması, özellikle adölesan […]

Duygusal Zeka Özelliği Ölçeği – Adölesan Kısa Formu Read More »

Duygusal Zeka Ölçeği (Eğitimciler için)

Uyarlama /

Özet Duygusal Zeka Ölçeği (Eğitimciler için), eğitim profesyonellerinin duygusal zeka (DZ) seviyelerini ölçmek amacıyla Türkçe’ye uyarlanmış bir psikolojik araçtır. Ölçek, Mehtap Çakan ve Suna Akbaba Altun tarafından 2005 yılında gerçekleştirilen bir çalışma ile Türk eğitim sistemine kazandırılmıştır. Bu uyarlama çalışması, eğitimcilerin sadece bilişsel yeteneklerini değil, aynı zamanda duygusal yeterliliklerini de değerlendirmeyi hedefler. Duygusal zeka, öğretmenlerin

Duygusal Zeka Ölçeği (Eğitimciler için) Read More »

Duygusal Zeka Değerlendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Duygusal Zeka Değerlendirme Ölçeği, duygusal zeka düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş veya uluslararası bir kaynaktan uyarlama yoluyla Türkçeye kazandırılmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin bilinen en erken kullanımı, F. E. Ergin tarafından 2000 yılında hazırlanan bir yüksek lisans tezinde gerçekleşmiştir. Söz konusu tez, üniversite öğrencilerinin sahip oldukları duygusal zeka düzeyi ile Cattell’in 16 Kişilik Özelliği

Duygusal Zeka Değerlendirme Ölçeği Read More »

Duygusal Yılmazlık Ölçeği

Uyarlama /

Özet Duygusal Yılmazlık Ölçeği (DYÖ), bireylerin zorluklar, travmalar, tehditler veya önemli stres kaynakları karşısında başarılı bir şekilde adapte olma yeteneğini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçeğin Türkçe adaptasyon çalışması, Kurtoğlu ve Doğan (2016) tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma, ölçeğin Türk kültürüne uygunluğunu, yapısal geçerliğini ve iç tutarlılık güvenilirliğini inceleyerek, psikolojik araştırmalar ve klinik uygulamalar için

Duygusal Yılmazlık Ölçeği Read More »

Duygusal Yaklaşım Baş Etme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Duygusal Yaklaşım Baş Etme Ölçeği (DYA-BÖ), stresli durumlarla başa çıkmada kullanılan duygusal odaklı stratejileri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkçe uyarlaması, Emre Şenol Durak ve Mustafa Durak tarafından Türk üniversite öğrencileri ve toplum üyeleri örnekleminde gerçekleştirilmiştir. Uyarlama çalışmasının temel amacı, ölçeğin Türkiye bağlamında geçerliğini ve güvenirliğini, özellikle de faktör yapısını inceleyerek

Duygusal Yaklaşım Baş Etme Ölçeği Read More »

Dyadic Trust Scale

Uyarlama /

Özet İkili Güven Ölçeği (Dyadic Trust Scale – DTS), Larzelere ve Huston (1980) tarafından geliştirilmiş olup, partnerler arasındaki güven düzeyini değerlendirmek amacıyla tasarlanmıştır. Bu ölçek, özellikle romantik ve evlilik ikili ilişki bağlamlarında yaygın olarak kullanılmaktadır. Sunulan çalışma, Murat Hançer, Robert E. Larzelere ve David Njite tarafından 2008 yılında gerçekleştirilen ve ölçeğin Türkçe adaptasyonunun başlangıç güvenirlik

Dyadic Trust Scale Read More »

Düzgün İş Ölçeği

Uyarlama /

Özet Düzgün İş Ölçeği (DİÖ), bireylerin çalışma hayatlarındaki kalitesini, güvenliğini ve tatminini değerlendiren önemli bir psikometrik araç olan orijinal Decent Work Scale’in Türkçe’ye uyarlanmış versiyonudur. Ölçek, Uluslararası Çalışma Örgütü (ILO) tarafından geliştirilen ve küresel çapta kabul gören düzgün iş kavramını ölçmeyi amaçlamaktadır. Işık, Kozan ve Negiş-Işık (2018) tarafından gerçekleştirilen bu kültürlerarası geçerleme çalışması, ölçeğin Türk

Düzgün İş Ölçeği Read More »

Düzenleyici Duygusal Öz-yeterlik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Düzenleyici Duygusal Öz-yeterlik Ölçeği (DDÖYÖ), bireylerin kendi duygusal durumlarını ve tepkilerini ne kadar etkili bir şekilde yönetebileceklerine dair algılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, orijinali İtalyanca olan Regulatory Emotional Self-Efficacy Scale (RESE) ölçeğinin Türkçe’ye uyarlama çalışmasıdır. Türk örneklem grubu üzerinde güvenilirlik ve geçerlilik analizleri Tarık Totan tarafından 2014 yılında gerçekleştirilmiştir. Bu

Düzenleyici Duygusal Öz-yeterlik Ölçeği Read More »

Duyuşsal ve Bilişsel Empati Ölçeği

Uyarlama /

Özet Duyuşsal ve Bilişsel Empati Ölçeği (DBEÖ), orijinal adı Affective and Cognitive Measure of Empathy (ACME) olan ölçeğin Türkçe diline uyarlama çalışması sonucunda geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, bireylerin empati yeteneğini iki temel bileşen üzerinden değerlendirmeyi amaçlar: başkalarının duygularını deneyimleme kapasitesi olan duyuşsal (duygusal) empati ve başkalarının bakış açısını anlama yeteneği olan bilişsel empati.

Duyuşsal ve Bilişsel Empati Ölçeği Read More »

Duyusal İşlemleme Ölçeği Sınıf Formu (Sensory Processing Measure Main Classroom Form)

Uyarlama /

Özet Duyusal İşlemleme Ölçeği Sınıf Formu (Sensory Processing Measure Main Classroom Form – SPM-CF), çocukların okul ve sınıf ortamındaki duyusal işlemleme güçlüklerini ve bu zorlukların öğrenme, davranış ve sosyal katılımları üzerindeki etkilerini sistematik olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş standart bir araçtır. Ölçeğin Türkçeye uyarlaması, 2010 yılında Dilek Kasım tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu uyarlama çalışması, Türk okul çağındaki

Duyusal İşlemleme Ölçeği Sınıf Formu (Sensory Processing Measure Main Classroom Form) Read More »