Ölçek Çeşidi:
Geliştirme
Kaynak/Referans:
Gül, V. (2008). Boş zaman etkinliklerinin okuduğunu anlama ve okumaya yönelik tutumlar üzerindeki etkililiği (Yüksek lisans tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Sorumlu Yazar:
Vesile GÜL
Geçerlik:
İlgili alan yazın, benzer ölçekler ve öğrenci kompozisyonları dikkate alınarak oluşturulan ilk taslak, uzman görüşlerine sunulmuş ve ölçeğin kapsam geçerliğinin sağlanması amacıyla eleştirileri alınmıştır.
Güvenirlik:
Ölçeğin güvenirliği için Cronbach Alpha iç tutarlık katsayısına bakılmıştır.
Derecelendirme:
5’li likert tipi (1=tamamen katılıyorum – 5=tamamen katılmıyorum)
Link: