memjavad

BÖTE Mezunları Pedagojik Yeterlik Algısı Ölçeği

Geliştirme /

Özet BÖTE Mezunları Pedagojik Yeterlik Algısı Ölçeği, 2020 yılında Erden-Kurtoğlu ve Seferoğlu tarafından geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçeğin temel amacı, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (BÖTE) bölümü mezunlarının ve ilgili alanlarda çalışan profesyonellerin, sahip oldukları pedagojik yeterlikleri ne ölçüde algıladıklarını ve bu yeterliklere yönelik öz yeterlik düzeylerini belirlemektir. Ölçek geliştirme çalışması, mezunların mesleki görevlerini […]

BÖTE Mezunları Pedagojik Yeterlik Algısı Ölçeği Read More »

Botanik Bahçelerine Yönelik Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Botanik Bahçelerine Yönelik Tutum Ölçeği (BBTYÖ), bireylerin Botanik Bahçelerinin işlevlerine, değerine ve korunmasına yönelik sahip oldukları duyuşsal, bilişsel ve davranışsal eğilimleri sistematik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle çevre eğitimi ve doğa koruma alanlarında çalışan araştırmacılar ve uygulayıcılar için önemli bir kaynak sağlamaktadır. Ölçeğin geliştirilmesi, 2019 yılında Özay-Köse ve Gül

Botanik Bahçelerine Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

Boston Ölçeği

Uyarlama /

Özet Boston Ölçeği (Boston Questionnaire – BQ), orijinal olarak Karpal Tünel Sendromu (KTS) hastalarında semptom şiddetini ve fonksiyonel durumu değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş standart bir klinik ölçektir. Bu ölçeğin Türkçe uyarlaması ve geçerlik/güvenirlik çalışması 2006 yılında Sezgin ve arkadaşları tarafından gerçekleştirilmiştir. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türk popülasyonunda klinik uygulamalarda kullanılabilirliğini, semptomların objektif değerlendirilmesini ve tedavi sonuçlarının izlenmesini

Boston Ölçeği Read More »

Boston Adlandırma Testi

Uyarlama /

Özet Boston Adlandırma Testi (BAT), bireylerin görsel olarak sunulan nesneleri adlandırma yeteneğini değerlendirmek üzere tasarlanmış, yaygın olarak kullanılan nöropsikolojik araçlardan biridir. Bu akademik giriş, Ayten Ekinci tarafından 2016 yılında Hacettepe Üniversitesi’nde tamamlanan ve testin Türkiye’deki sağlıklı yaşlı örneklemde uyarlama ve norm belirleme çalışmalarını içeren yüksek lisans tezine dayanmaktadır. Çalışma, orijinal BNT maddelerinin Türkçe diline ve

Boston Adlandırma Testi Read More »

Boşanma Nedenlerine Yönelik Tutumlar Ölçeği

Geliştirme /

Özet Boşanma Nedenlerine Yönelik Tutumlar Ölçeği (BNYTÖ), Ş. Doğan tarafından 2016 yılında geliştirilmiş bir psikometri aracıdır. Bu ölçek, bireylerin evlilik birliğini sonlandırmaya yol açan veya boşanmayı engelleyen faktörlere karşı sahip oldukları tutum düzeylerini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek geliştirme çalışması, Türkiye bağlamında boşanma olgusunun psikososyal boyutlarını anlamaya ve bu tutumların evlilik istikrarı üzerindeki potansiyel etkilerini belirlemeye

Boşanma Nedenlerine Yönelik Tutumlar Ölçeği Read More »

Boyutlu Yale-Brown Obsesif-Kompulsif Ölçeği

Uyarlama /

Özet Boyutlu Yale-Brown Obsesif-Kompulsif Ölçeği (DY-BOCS), Obsesif-Kompulsif Bozukluğun (OKB) şiddetini ve belirti alanlarını boyutlu bir yaklaşımla değerlendirmek üzere tasarlanmış, klinik olarak önemli bir ölçektir. Bu ölçek, geleneksel Y-BOCS’un aksine, OKB semptomlarının heterojen doğasını yakalamayı amaçlar. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, Güler ve arkadaşları tarafından 2016 yılında çocuk ve ergen örnekleminde gerçekleştirilmiştir. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türk popülasyonunda da

Boyutlu Yale-Brown Obsesif-Kompulsif Ölçeği Read More »

Branş Öğretmenlerinin Okuma Becerilerini Kendi Öğretim Alanlarında Kullanmalarına Yönelik İnançları Ölçeği

Geliştirme /

Özet Branş Öğretmenlerinin Okuma Becerilerini Kendi Öğretim Alanlarında Kullanmalarına Yönelik İnançları Ölçeği, branş öğretmenlerinin (alan öğretmenlerinin) okuma becerilerini kendi uzmanlık alanlarındaki derslerde kullanma ve entegre etme konusundaki inançlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Geliştirme çalışması, öğretmenlerin okuryazarlık becerilerinin sadece Türkçe veya dil dersleriyle sınırlı kalmayıp, tüm disiplinler arası bir sorumluluk olduğu yönündeki algılarını ve

Branş Öğretmenlerinin Okuma Becerilerini Kendi Öğretim Alanlarında Kullanmalarına Yönelik İnançları Ölçeği Read More »

Brandes, Dharwadkar ve Dean’in Örgütsel Sinizm Ölçeği

Uyarlama /

Özet Brandes, Dharwadkar ve Dean’in Örgütsel Sinizm Ölçeği, çalışanların kurumsal yapıya ve yönetime karşı geliştirdikleri olumsuz tutumları ölçmek amacıyla Brandes, Dharwadkar ve Dean (1999) tarafından geliştirilen bir araçtır. Bu ölçek, özellikle çalışanların organizasyonun dürüstlüğüne ve bütünlüğüne yönelik inançlarının sarsılmasını, yani örgütsel sinizm düzeylerini değerlendirir. Ölçeğin Türkçe uyarlama, güvenirlik ve geçerlik çalışması Karacaoğlu ve İnce (2012)

Brandes, Dharwadkar ve Dean’in Örgütsel Sinizm Ölçeği Read More »

Brakial Pleksus Sonlanım Ölçeği

Geliştirme /

Özet Brakial Pleksus Sonlanım Ölçeği (Brachial Plexus Outcome Measure – BPOM), özellikle obstetrik nedenlerle ortaya çıkan Obstetrik Brakial Pleksus Palsisi (OBPP) olan çocuklarda kol ve el fonksiyonlarının değerlendirilmesi amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, el terapisi ve cerrahi müdahaleler sonrasında elde edilen fonksiyonel sonuçları standart ve güvenilir bir şekilde ölçmek için tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilmesi

Brakial Pleksus Sonlanım Ölçeği Read More »

Bradford Somatik Envanteri’nin Türkçe Versiyonu

Uyarlama /

Özet Bradford Somatik Envanteri’nin Türkçe Versiyonu (Turkish BSI-44), orijinal Bradford Somatic Inventory (BSI) ölçeğinin Türk kültürüne adaptasyonu amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin güvenirlik ve geçerlik özelliklerini, özellikle üniversite öğrencileri örnekleminde değerlendirmeyi hedeflemiştir. BSI-44, bireylerin yaşadığı çeşitli somatik semptomları ve bu semptomların şiddetini ölçmek için tasarlanmıştır. Bu envanter, klinik ve araştırma ortamlarında

Bradford Somatik Envanteri’nin Türkçe Versiyonu Read More »