Aslan, M. (2011). İlköğretimde karakter eğitimi ve öğrencilere kazandırılması gereken değerler (Yüksek Lisans Tezi). Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir.
Ölçeğin üç boyutlu modelinin uyumunu belirlemek amacıyla yapılan faktör analizi sonucunda hesaplanan uyum indeksi değerleri kabul edilebilir düzeyde bulunmuştur. Ölçekteki maddelerin faktör yükleri .443 ile .799 arasında değişmektedir.
Ölçeğin iç tutarlılık güvenirlik katsayısı .952 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin düzeltilmiş madde toplam puan korelasyon katsayıları, .571 ile .722 arasında değişmektdir.
3 alt boyut 25 madde
Planlama ve Uygulama (7 m): öğrencilerin temel ahlaki değerleri davranışa nasıl dönüştürüleceği ifade edilmiştir.
Psikososyal Ortam (11 m): okul çalışanları birbirlerine karşı hoşgörülü ve saygılıdırlar.
Paydaşların Katılımı ve Değerlendirme (7 m): okul çalışanları, öğrencilerin karakter eğitimi ilgili düzenli olarak bilgi vermektedir.
