Özer, A., Karakay, İ. ve Eryılmaz, S.(2019).Whatsapp Uygulaması Üzerinden Grup Sohbetlerine Yönelik Veli Tutum Ölçeği: geçerlilik ve güvenirlik çalışması.13. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu’nda sunulan bildiri.Kırşehir:Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Maddelerin faktörü etkileme durumunu incelemek için 133 kişi üzerinde doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır.
Ölçeğin güvenirliği için Cronbach Alfa iç tutarlılık katsayısı.880 olarak hesaplanmıştır.
İletişim Ve Etkileşim Aracı Olarak( 6 madde): WhatsApp uygulamaları öğrencilerin sınıf içi etkileşimini olumlu yönde etkilemektedir
Olumlu Tutum( 6 madde): WhatsApp sohbet grubu üzerinden diğer velilerle daha kolay iletişim sağlarım.
Olumsuz Tutum( 4 madde): WhatsApp sohbet grubu üzerinden okul dışında bilgi paylaşımından rahatsız oluyorum.
