Ölçek Çeşidi:
Geliştirme
Kaynak/Referans:
Şentürk, E. (2010). İlköğretim okullarında sınıf içinde gözlenen istenmeyen öğrenci davranışlarına yönelik öğretmen tutumlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Van.
Sorumlu Yazar:
Ece Şentürk
Geçerlik:
Ölçekten elde edilen KMO değeri .829’dur.
Güvenirlik:
Ölçeğin tümü için Cronbach Alpha Güvenirlik kat sayısı .85’tir.
16 madde ve 2 alt boyuttan oluşmaktadır.
Duyuşsal Boyut(11 m): Öğrencinin ders esnasında ders dışı bir işle (arkadaşı ile konuşma, bir nesne ileoyalanma, vb.) ilgilenmesi beni öfkelendirir.
Davranışsal Boyut(5 m): Ders etkinliklerine katılmayan öğrencileri cezalandırırım.
Derecelendirme:
5’li Likert (1=hiç katılmıyorum – 5=tamamen katılıyorum)
Link: