Ölçek Çeşidi:
Uyarlama
Kaynak/Referans:
Şahin, M., Altıncelep, S. ve Çelenay, E. (2019). Öğretmen adaylarının pedagojik gelişimlerinin ölçülmesi amacıyla geliştirilen bir ölçeğin Türkçe’ye uyarlama çalışması. I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji (UBEST) Sempozyumu’ nda sunulan bildiri. İzmir, Türkiye.
Sorumlu Yazar:
Mehmet Şahin
Geçerlik:
Ölçeğin yapı geçerliliğinin incelenmesi sonucu 34 maddelik dört faktörlü bir ölçek olduğu tespit edilmiştir.
Güvenirlik:
Ölçeğin tamamına ait Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı ,954, planlama boyutu için ,883, uygulama boyutu için ,888, teori boyutu için ,846, öğrenci gelişimi boyutu için ,794 olarak bulunmuştur.
Ölçek 34 madde ve dört alt boyuttan oluşmaktadır.
Planlama (10m)
Uygulama (10m)
Teori (8m)
Öğrenci gelişimi (6m)
Derecelendirme:
–
İletişim:
Link: