Yurdakal, İ. H. (2014). İlkokullarda okuma güçlüğünde yaşanan sorunlar ile eğitim uygulamalarına ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşleri.(Yayımlanmamış yüksek lisans tezi), Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Denizli.
–
Cite this article
memjavad (2026). Okuma Güçlüğüne İlişkin Bilgi Ölçeği. Turkish Psychological Scales. Retrieved from https://tr-scales.arabpsychology.com/okuma-guclugune-iliskin-bilgi-olcegi/
memjavad. "Okuma Güçlüğüne İlişkin Bilgi Ölçeği." Turkish Psychological Scales, 7 Jan. 2026, https://tr-scales.arabpsychology.com/okuma-guclugune-iliskin-bilgi-olcegi/.
memjavad. "Okuma Güçlüğüne İlişkin Bilgi Ölçeği." Turkish Psychological Scales, 2026. https://tr-scales.arabpsychology.com/okuma-guclugune-iliskin-bilgi-olcegi/.
memjavad (2026) 'Okuma Güçlüğüne İlişkin Bilgi Ölçeği', Turkish Psychological Scales. Available at: https://tr-scales.arabpsychology.com/okuma-guclugune-iliskin-bilgi-olcegi/.
[1] memjavad, "Okuma Güçlüğüne İlişkin Bilgi Ölçeği," Turkish Psychological Scales, vol. X, no. Y, ص Z-Z, January, 2026.
memjavad. Okuma Güçlüğüne İlişkin Bilgi Ölçeği. Turkish Psychological Scales. 2026;vol(issue):pages.