Karaoğlu, İ.B. (2017). Öğretmen Özyeterlik Algısı Ölçeği Kısa Formu’nun Türkçe’ye uyarlanması. IV. International Eurasian Educational Research Congress içinde (s.286-287). Denizli: Pamukkale Üniversitesi
Öğretmen Özyeterlik Algısı Ölçeği Türkçe Kısa Formu’nun
yapı geçerliğini belirlemek amacıyla varimaks dik döndürme ile temel bileşenler kullanılarak Açımlayıcı Faktör Analizi (Özdamar, 2004; Şencan, 2005; Büyüköztürk, 2009; Çokluk, Şekercioğlu ve Büyüköztürk, 2010) yapılacaktır. Ölçeğin
güvenirliğinin test edilmesi için Cronbach Alfa Katsayısı (Özdamar, 2004; Şencan, 2005; Büyüköztürk, 2009; Çokluk, Şekercioğlu ve Büyüköztürk, 2010) hesaplanacaktır.
Öğretmen Özyeterlik Algısı Ölçeği’nin (Teachers’ Sense of Efficacy Scale-
TSES) orijinal uzun formu için alfa değeri .94, kısa formu için alfa değeri .90 olarak açıklanmıştır (Tschannen –Moran ve Woolfolk Hoy, 2001)
