Özcan, K. ve Balyer, A. (2012). Öğretim Elemanları Etik Davranışları Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 5(10),345-376.
Yapı geçerliğini belirlemek amacıyla faktör analizi yapılmıştır. Faktör analizi ile ölçeğin, ölçmek istediği yapıyı ölçüp ölçmediği belirlenmeye çalışılmıştır. Faktör analiz sonucunda, ölçeğin orijinal halindeki alt boyutlarının oluştuğu, ancak bazı maddelerin kabul edilebilir ölçütler dışında olması nedeniyle ölçekten çıkarılmıştır.
Ölçeğin tamamına ilişkin Cronbach Alfa güvenirlik kat sayısı 0.90; Sınıf İçi Etik Davranış boyutunda 0.82, çıkar ilişkisi boyutunda 0.70, Mesleki Sorumluluklar boyutunda 0.76, Cinsel Taciz boyutunda 0.85 ve üniversite dışı etik davranış boyutunda ise .70 olarak bulunmuştur. DFA yapıldıktan sonra ölçeğin tamamına ilişkin Cronbach Alfa güvenirlik kat sayısı 0.89; Sınıf İçi Etik Davranış boyutunda 0.82, çıkar ilişkisi boyutunda 0.70, Mesleki Sorumluluklar boyutunda 0.78, Cinsel Taciz boyutunda 0.76 ve üniversite dışı etik davranış boyutunda ise 0.70 olarak bulunmuştur. AFA ve DFA uygulamalarında Cronbach Alfa güvenirlik kat sayısının çok yakın olması ölçeğin güvenirliğinin iyi olduğunu göstermektedir.
5 alt boyut ve 24 madde
Sınıf içi etik davranış(7)
Çıkara dayalı ilişki(4)
Mesleki sorumluluklar(5)
Cinsel taciz(5)
Üniversite dışı etik davranış(3)
