Tabuk, M.,ve Tabuk, M. (2018). Öğretmen adaylarının matematiğe ve matematik öğretimine ilişkin tutumları. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (AUJEF), 2(1), 52-66.
İlk olarak madde puanları normal dağılımını göstermek için ölçme aracının Türkçe formunun maddelerine ilişkin betimsel bulgulara yer verildi.
2 alt boyut 20 madde
Matematik Öğretimine İlişkin Tutum ( 11 m ) :
Matematiğe İlişkin Tutum ( 9 m ) :
Cite this article
memjavad (2026). Matematik Öğretimi Ölçeği. Turkish Psychological Scales. Retrieved from https://tr-scales.arabpsychology.com/matematik-ogretimi-olcegi/
memjavad. "Matematik Öğretimi Ölçeği." Turkish Psychological Scales, 21 Feb. 2026, https://tr-scales.arabpsychology.com/matematik-ogretimi-olcegi/.
memjavad. "Matematik Öğretimi Ölçeği." Turkish Psychological Scales, 2026. https://tr-scales.arabpsychology.com/matematik-ogretimi-olcegi/.
memjavad (2026) 'Matematik Öğretimi Ölçeği', Turkish Psychological Scales. Available at: https://tr-scales.arabpsychology.com/matematik-ogretimi-olcegi/.
[1] memjavad, "Matematik Öğretimi Ölçeği," Turkish Psychological Scales, vol. X, no. Y, ص Z-Z, February, 2026.
memjavad. Matematik Öğretimi Ölçeği. Turkish Psychological Scales. 2026;vol(issue):pages.