Özdemir, E. ve Gür, H. (2011). Matematik Kaygısı-Endişesi Ölçeğinin (MKEÖ) geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eğitim ve Bilim, 36(161), 39-50.
2 alt boyut ve 20 madde
Matematiğe Yönelik Pozitif Tutumlar (13 m): Matematik en sevdiğim derslerden birisidir
Matematiğe Yönelik Negatif Tutumlar (7 m): Matematik problemlerinin çözümünde iyi değilim.
Cite this article
memjavad (2026). Matematik Kaygısı-Endişesi Ölçeği (MKEÖ). Turkish Psychological Scales. Retrieved from https://tr-scales.arabpsychology.com/matematik-kaygisi-endisesi-olcegi-mkeo/
memjavad. "Matematik Kaygısı-Endişesi Ölçeği (MKEÖ)." Turkish Psychological Scales, 21 Feb. 2026, https://tr-scales.arabpsychology.com/matematik-kaygisi-endisesi-olcegi-mkeo/.
memjavad. "Matematik Kaygısı-Endişesi Ölçeği (MKEÖ)." Turkish Psychological Scales, 2026. https://tr-scales.arabpsychology.com/matematik-kaygisi-endisesi-olcegi-mkeo/.
memjavad (2026) 'Matematik Kaygısı-Endişesi Ölçeği (MKEÖ)', Turkish Psychological Scales. Available at: https://tr-scales.arabpsychology.com/matematik-kaygisi-endisesi-olcegi-mkeo/.
[1] memjavad, "Matematik Kaygısı-Endişesi Ölçeği (MKEÖ)," Turkish Psychological Scales, vol. X, no. Y, ص Z-Z, February, 2026.
memjavad. Matematik Kaygısı-Endişesi Ölçeği (MKEÖ). Turkish Psychological Scales. 2026;vol(issue):pages.