Bahar, M. A. (2017). 4MAT öğretim düzenine göre gerçekleştirilen üstbilişsel okuma eğitiminin üstbilişsel okuma stratejisini kullanma ve olgusal bilgilendirici metinleri anlama düzeyine etkisi [Yayınlanmamış doktora tezi]. Gazi Üniversitesi, Ankara.
Geçerli
Güvenilir
28
Cite this article
memjavad (2026). Genel Okuma Stratejileri Kalibrasyon Ölçeği. Turkish Psychological Scales. Retrieved from https://tr-scales.arabpsychology.com/genel-okuma-stratejileri-kalibrasyon-olcegi/
memjavad. "Genel Okuma Stratejileri Kalibrasyon Ölçeği." Turkish Psychological Scales, 2 May. 2026, https://tr-scales.arabpsychology.com/genel-okuma-stratejileri-kalibrasyon-olcegi/.
memjavad. "Genel Okuma Stratejileri Kalibrasyon Ölçeği." Turkish Psychological Scales, 2026. https://tr-scales.arabpsychology.com/genel-okuma-stratejileri-kalibrasyon-olcegi/.
memjavad (2026) 'Genel Okuma Stratejileri Kalibrasyon Ölçeği', Turkish Psychological Scales. Available at: https://tr-scales.arabpsychology.com/genel-okuma-stratejileri-kalibrasyon-olcegi/.
[1] memjavad, "Genel Okuma Stratejileri Kalibrasyon Ölçeği," Turkish Psychological Scales, vol. X, no. Y, ص Z-Z, May, 2026.
memjavad. Genel Okuma Stratejileri Kalibrasyon Ölçeği. Turkish Psychological Scales. 2026;vol(issue):pages.