Demirtaş, B. (2006). Sık sık uygulanan sürpriz sınavların öğrenci başarısına etkileri(Yüksek lisans tezi). Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Ölçeğin yapı geçerliliğini incelemek üzere verilerin faktör
analizine uygunluğu KMO değeri ile test edilmiştir. KMO değeri incelendiğinde
0.94’lük bu değerin “mükemmel” olduğu belirtilebilir.
Faktörlere ve tüm ölçeğe ilişkin Cronbach-Alpha güvenirlik katsayıları
incelendiğinde, birinci faktör için α = 0.83, ikinci faktör için α = 0.82, üçüncü ve
dördüncü faktör için ise α = 0.76’dır. Tüm ölçeğe ilişkin Cronbach-Alpha ise α =
0.92’dir.
Şu anda kullanılmakta olan sürpriz sınavlar ve soruları…….
1…yabancı dil performansımı düzenli olarak ölçmektedir.
2…beni aktif bir öğrenci olmaya teşvik etmektedir.
