Ölçek Çeşidi:
Uyarlama
Kaynak/Referans:
Dilekçi, Ü. ve Limon, İ. (2020). Covid-19 salgını bağlamında öğretmenlerin algıladıkları “Aşırı İletişim Yükü” düzeylerinin incelenmesi. Millî Eğitim Dergisi, 49(Özel Sayı), 231-252. doi: 10.37669/milliegitim.776450
Sorumlu Yazar:
Dr. Öğr Üyesi Ümit DİLEKÇİ
Geçerlik:
Geçerlik analizleri yapılmıştır.
Güvenirlik:
Güvenirlik analizleri yapılmıştır.
1.Covid-19 salgını sürecinde okulunuz paydaşlarıyla (il ve ilçe milli eğitim
müdürlüğü yöneticileri, okul yöneticileri, meslektaşlar, veliler veya
öğrenciler) telefon, çevrimiçi / online toplantı, e-posta ve bire bir çevrimiçi /
online görüşme gibi yöntemlerle çok fazla iletişim kurmak zorunda kaldığınız
hissine ne sıklıkta kapıldınız?
Derecelendirme:
1.00-1.80: Hiçbir zaman; 1.81-2.60: Nadiren; 2.61-3.40: Ara sıra; 3.41-4.20: Sık sık; 4,21-5,00: Her zaman.
İletişim:
Link: