Savi, F. (2011). Çocuk ve Ergenler İçin Okula Bağlanma Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İlköğretim Online, 10(1), 80-90.
Ölçeğin geçerliğini belirlemek üzere yapılan faktör analizinde, yapı geçerliği konusunda bilgi
edinebilmek için temel bileşenler analizinde faktörlerin daha iyi yorumlanabilmesi açısından her bir
faktörün açıkladığı varyansı maksimize etmeye dayanan (Özgür, 2003); sosyal bilimlerde ölçek
geliştirmede faktör rotasyonunda dik döndürme yöntemlerinden sıklıkla kullanılan Varimax yöntemi
kullanılmıştır (Büyüköztürk, 2008). Yapılan analiz sonucunda ölçeğin maddelerinin, toplam varyansın
% 58,690’ını açıklayan üç faktör altında toplandığı görülmüştür. Hem düşük ortak varyansa sahip olan
hemde ölçeğin iç tutarlığını düşürdüğü saptanan 4 ve 14. maddeler ölçekten çıkarılmıştır.
Ölçeğin güvenirliğine ilişkin bilgi Cronbach alfa iç tutarlık katsayısı, test-tekrar test tekniği,
iki yarım güvenirliği ve madde-test korelasyonu ile elde edilmiştir.
a) Cronbach alfa güvenirlik katsayıları
Yapılan iç tutarlık analizi sonucunda, tüm ölçek için elde edilen Cronbach alfa iç tutarlık
katsayısı 0.84 olarak bulunmuştur. Ölçeğin alt boyutları için elde edilen iç tutarlık katsayıları alt
boyutları için; okula bağlanma 0.82, öğretmene bağlanma 0.74 ve arkadaşa bağlanma 0,71 olarak
belirlenmiştir. Literatürde .70 ve .80 arasındaki güvenirlik katsayılarının yeterli kabul edildiği
belirtilirken (Özgüven, 1994; Özdamar, 1997; Kalaycı, 2008); bu araştırmada elde edilen
değerlere dayanarak ölçeği oluşturan maddelerin birbirleriyle tutarlı olduğu söylenebilir.
b) Test tekrar-test güvenirliği
Ölçeğin zaman içindeki tutarlılığına bakmak amacıyla, ilk uygulamadan 20 gün sonra 189
öğrenciye bir kez daha verilmiştir. Bunun sonucunda elde edilen test-tekrar test güvenirlik katsayısı
tüm ölçek için 0.85 olarak belirlenmiştir.
c) İki yarım güvenirliği
Ölçeğin iki-yarım güvenirliği (Guttman Split Half) 0.78 olarak belirlenmiştir (7 maddeden
oluşan birinci yarım için 0.78, 6 maddeden oluşan ikinci yarım için 0.66).
d) Madde-toplam güvenirliği
Ölçeğin her bir maddesinin toplam puanla korelasyonunu hesaplamak amacıyla yapılan
madde-test korelasyonu sonucunda, maddelerin toplam puanla ilişkisinin 0.66 ile 0.85 arasında
değiştiği saptanmıştır.
Ölçek 15 maddeden oluşmaktadır.
örnek maddeler:
-Derslerimde düşük performans gösterseydim öğretmenlerim
bununla ilgilenirdi
-Öğretmenlerimi seviyorum
