Uyarlama

Endişe ile İlgili Olumlu İnançlar Ölçeği (EOİO)

Özet Endişe ile İlgili Olumlu İnançlar Ölçeği (EOİO), bireylerin endişe etme eyleminin faydaları veya olumlu sonuçları hakkındaki inançlarını ölçmek üzere tasarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle metakognitif terapinin ve bilişsel davranışçı yaklaşımların temelini oluşturan, endişeyi sürdüren bilişsel mekanizmaları araştırmada kritik bir rol oynamaktadır. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, 2009 yılında Sevda Sarı ve İhsan Dağ tarafından […]

Endişe ile İlgili Olumlu İnançlar Ölçeği (EOİO) Read More »

Endicott İşte Üretkenlik Ölçeği (EİÜÖ)

Özet Endicott İşte Üretkenlik Ölçeği (EİÜÖ), bireylerin iş yaşamındaki üretkenlik düzeylerini ve iş performanslarındaki olası düşüşleri değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, özellikle psikiyatrik hastalıklar veya diğer sağlık sorunları nedeniyle işte yaşanan zorlukların ve kayıpların ölçülmesinde kullanılmaktadır. Türk toplumuna uyarlama çalışması 2004 yılında Şükrü Uguz ve arkadaşları tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türkiye’deki

Endicott İşte Üretkenlik Ölçeği (EİÜÖ) Read More »

En Az Tercih Edilen Çalışma Arkadaşı Ölçeği

Özet En Az Tercih Edilen Çalışma Arkadaşı Ölçeği (LPC Ölçeği), Fred E. Fiedler tarafından geliştirilen ve liderlerin temel motivasyonel yönelimlerini ölçmeyi amaçlayan psikometrik bir aracın Türkçe uyarlamasıdır. Bu ölçek, bir liderin görev odaklı (düşük LPC puanı) veya ilişki odaklı (yüksek LPC puanı) olma eğilimini belirlemek için kullanılır. Ölçeğin Türkiye’deki uyarlaması, S. Güler tarafından 2007 yılında

En Az Tercih Edilen Çalışma Arkadaşı Ölçeği Read More »

Emzirme Yeterlilik Ölçeği

Özet Emzirme Yeterlilik Ölçeği (EYÖ), annelerin kendi emzirme becerilerini başarıyla gerçekleştirme kapasitelerine dair algıladıkları öz yeterlilik düzeylerini ölçmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçeğin bu spesifik uyarlaması, Başgün ve Ekşioğlu (2007) tarafından hazırlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında kullanılmıştır. Çalışmanın temel amacı, akran eğitimi yoluyla anneden anneye verilen emzirme eğitiminin, annelerin emzirme yeterliliği üzerindeki etkisini

Emzirme Yeterlilik Ölçeği Read More »

Engeller Ölçeği

Özet Engeller Ölçeği, özellikle kanser hastalarında etkili ağrısı yönetimi uygulamalarının önündeki hasta kaynaklı bilişsel ve tutumsal engelleri belirlemek amacıyla geliştirilmiş bir ölçüm aracıdır. Bu ölçek, orijinal bir psikometrik aracın Türkçe’ye Uyarlama çalışması olarak G. Bahçivan (2008) tarafından Türkiye popülasyonuna adapte edilmiştir. Ölçek, hastaların ağrı kesici kullanımı, ağrının doğası ve tedaviye ilişkin yanlış inançlarını ve endişelerini

Engeller Ölçeği Read More »

Engellenme Rahatsızlık Ölçeği

Özet Engellenme Rahatsızlık Ölçeği (ERÖ), bireylerin engellenme ve rahatsızlık yaratan durumlara karşı gösterdikleri tolerans düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, Rasyonel Duygusal Davranış Terapisi (REBT) kuramının temelini oluşturan irrasyonel inançlardan biri olan Düşük Engellenme Toleransı (DET) yapısını değerlendirir. Ölçeğin Türkçe uyarlama çalışması, 2012 yılında Özer-Uzun, Demir ve Harrington tarafından gerçekleştirilmiş olup, Türk

Engellenme Rahatsızlık Ölçeği Read More »

Enerji Okuryazarlık Ölçeği

Özet Enerji Okuryazarlık Ölçeği, bireylerin enerji kaynakları, tüketim alışkanlıkları ve çevresel etkileri hakkındaki bilgi düzeylerini, tutumlarını ve davranışsal eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçüm aracıdır. Bu ölçek, Güven, Yakar ve Sülün (2019) tarafından orijinal İngilizce formundan Türkçe kültürüne uyarlama çalışması yapılarak kazandırılmıştır. Ölçeğin temel amacı, Türkiye bağlamında enerji okuryazarlığı düzeyini bilimsel olarak saptamak ve

Enerji Okuryazarlık Ölçeği Read More »

Endüstriyel Kimya Dersi Öğrenme Ortamı Ölçeği

Özet Endüstriyel Kimya Dersi Öğrenme Ortamı Ölçeği, mevcut bir aracın Türkçeye uyarlama çalışması sonucunda geliştirilmiştir. Ölçeğin temel amacı, lise veya üniversite düzeyindeki Endüstriyel Kimya derslerinde öğrencilerin algıladığı sınıf içi öğrenme ortamının niteliklerini, özellikle öğrenci katılımı ve etkileşimini ölçmektir. 2009 yılında Tosun, Şenocak ve Taşkesenligil tarafından gerçekleştirilen bu adaptasyon, kimya eğitimi alanında pedagojik ortamların değerlendirilmesine yönelik

Endüstriyel Kimya Dersi Öğrenme Ortamı Ölçeği Read More »

Entelektüel Sermaye Ölçeği

Özet Entelektüel Sermaye Ölçeği, örgütlerin sahip olduğu insan, yapısal ve ilişkisel sermaye bileşenlerini ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle işletmelerin sahip olduğu görünmez varlıkların, rekabet stratejileri ve örgütsel yapı üzerindeki etkisini incelemek üzere tasarlanmıştır. Ölçek, Türkiye’nin en büyük sanayi kuruluşları bağlamında, Kaynak Temelli Görüş (Resource-Based View – RBV) çerçevesinde gerçekleştirilen kapsamlı bir

Entelektüel Sermaye Ölçeği Read More »

Entegre Palyatif Bakım Sonuç Ölçeği

Özet Entegre Palyatif Bakım Sonuç Ölçeği (Integrated Palliative Care Outcome Scale – IPCOS), palyatif bakım alan hastaların deneyimlerini ve bakım sonuçlarını kapsamlı bir şekilde değerlendirmek üzere tasarlanmış geçerli ve güvenilir bir ölçektir. Orijinal olarak İngilizce geliştirilen bu ölçek, fiziksel semptomlar, psikososyal refah, manevi ihtiyaçlar ve iletişim gibi kritik alanları kapsar. Ölçeğin Türkçe uyarlaması (TR-IPCOS), Hocaoğlu

Entegre Palyatif Bakım Sonuç Ölçeği Read More »