Uncategorized

Dijital Oyunlardan Yararlanma Ölçeği

Geliştirme /

Özet Dijital Oyunlardan Yararlanma Ölçeği (DÖYÖ), Erhan Görmez tarafından 2020 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, bireylerin dijital oyunlar ve bunların eğitim ortamlarında kullanımına yönelik tutumlarını, algılarını ve potansiyel etkilerini sistematik olarak ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, toplam 17 maddeden ve dört alt boyuttan oluşmaktadır. Geliştirme çalışması sonucunda yüksek düzeyde iç tutarlılık (Cronbach’s Alpha α=.916) […]

Dijital Oyunlardan Yararlanma Ölçeği Read More »

Dijital Oyun Oynama Tutumu Ölçeği (DOOTÖ)

Geliştirme /

Özet Dijital Oyun Oynama Tutumu Ölçeği (DOOTÖ), bireylerin dijital oyun oynama eylemine yönelik sahip oldukları bilişsel, duyuşsal ve davranışsal eğilimleri (yani tutumları) ölçmek amacıyla 2019 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, Tekkurşun-Demir ve Mutlu-Bozkurt tarafından yürütülen kapsamlı bir geçerlik ve güvenirlik çalışması sonucunda bilimsel literatüre kazandırılmıştır. Bu geliştirme çalışması, özellikle spor ve eğitim bilimleri bağlamında,

Dijital Oyun Oynama Tutumu Ölçeği (DOOTÖ) Read More »

Dijital Oyun Oynama Motivasyonu Ölçeği (DOOMÖ)

Geliştirme /

Özet Dijital Oyun Oynama Motivasyonu Ölçeği (DOOMÖ), Gönül Tekkurşun-Demir ve Zeynep Hazar tarafından 2018 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, bireylerin dijital oyunlar oynama davranışının altında yatan psikolojik nedenleri ve güdüleri çok boyutlu olarak ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek geliştirme çalışması, özellikle spor bilimleri ve eğitim alanında dijitalleşen boş zaman aktivitelerinin motivasyonel yapısını anlamaya odaklanmıştır. DOOMÖ,

Dijital Oyun Oynama Motivasyonu Ölçeği (DOOMÖ) Read More »

Dijital Oyun Oynama Alışkanlığı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Dijital Oyun Oynama Alışkanlığı Ölçeği (DJOAÖ), bireylerin dijital oyun oynama davranışlarının yoğunluğunu ve niteliğini, özellikle de bu davranışın alışkanlık düzeyine ulaşıp ulaşmadığını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçeğin geliştirilmesi, Aydın, Horzum, Ayas ve Bektaş (2017) tarafından gerçekleştirilen kapsamlı bir geçerlilik ve güvenilirlik çalışmasına dayanmaktadır. Bu ölçek, oyun alışkanlıklarının potansiyel olarak sorunlu kullanım eğilimlerini

Dijital Oyun Oynama Alışkanlığı Ölçeği Read More »

Dijital Veri Güvenliği Farkındalığı Ölçeği (DVGFÖ)

Geliştirme /

Özet Dijital Veri Güvenliği Farkındalığı Ölçeği (DVGFÖ), bireylerin dijital ortamlarda karşılaştıkları veri güvenliği risklerine karşı sahip oldukları farkındalık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. 2015 yılında Yılmaz, Şahin ve Akbulut tarafından ölçek geliştirme çalışması olarak ortaya konulmuştur. Ölçek, tek boyutlu bir yapıya sahip olup, toplam 32 maddeden oluşmaktadır ve geliştirme ölçeği türündedir. Ölçeğin güvenilirlik

Dijital Veri Güvenliği Farkındalığı Ölçeği (DVGFÖ) Read More »

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Okul Derecelendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Okul Derecelendirme Ölçeği (SCALES-DEHB Okul Derecelendirme Ölçeği), çocuklarda ve ergenlerde Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) semptomlarının okul ortamındaki davranışsal tezahürlerini ölçmek amacıyla uyarlanmış bir değerlendirme aracıdır. Ölçek, öğretmenler veya okul personeli tarafından doldurulmak üzere tasarlanmıştır ve bozukluğun temel bileşenleri olan dikkat eksikliği ile hiperaktivite/dürtüsellik alt boyutlarını kapsamaktadır. Ölçeğin Türkiye uyarlaması,

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Okul Derecelendirme Ölçeği Read More »

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Ev Derecelendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Ev Derecelendirme Ölçeği, çocuklarda ve ergenlerde görülen Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) semptomlarını ebeveyn raporları aracılığıyla ev ortamında sistematik olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama çalışmasının ürünüdür. Ölçeğin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışmaları, Ebru Aksu Meriçli ve Figen Turan tarafından 2014 yılında yayımlanmıştır. Toplam 39 maddeden oluşan bu ölçek, DEHB’nin

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Ev Derecelendirme Ölçeği Read More »

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Bulunan Çocuklarda Wechsler Çocuklar İçin Zekâ Ölçeği Gözden Geçirilmiş Formu

Uyarlama /

Özet Bu akademik çalışma, Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) tanısı almış çocuklarda, yaygın olarak kullanılan bir zeka testi olan Wechsler Çocuklar İçin Zekâ Ölçeği Gözden Geçirilmiş Formu (WÇZÖ-R) alt testlerinin ve Kaufman ile Bannatyne sınıflamalarının tanısal yordama gücünü incelemek amacıyla bir uyarlama çalışması olarak gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın temel amacı, WÇZÖ-R profilinin, DEHB’li çocukları kontrol grubundan ayırt

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Bulunan Çocuklarda Wechsler Çocuklar İçin Zekâ Ölçeği Gözden Geçirilmiş Formu Read More »

Dikkat Eksikliği /Hiperaktivite Bozukluğu- Yaşam Kalitesi Ölçeği

Geliştirme /

Özet Dikkat Eksikliği /Hiperaktivite Bozukluğu- Yaşam Kalitesi Ölçeği (DE/HB-YKÖ), özellikle 8 ila 12 yaş arasındaki Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) tanısı almış çocukların yaşam kalitesini (YK) değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, G. Dolgun tarafından 2003 yılında doktora tezi kapsamında geliştirilmiştir. Bu ölçek, DEHB’nin sadece semptomatik etkilerini değil, aynı zamanda çocuğun günlük yaşam

Dikkat Eksikliği /Hiperaktivite Bozukluğu- Yaşam Kalitesi Ölçeği Read More »

Dikili Ağaç Satışı Uygulaması Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Dikili Ağaç Satışı Uygulaması Tutum Ölçeği, 2015 yılında Yaşar Selman Gültekin tarafından doktora tezi kapsamında geliştirme yöntemiyle oluşturulmuş spesifik bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, Türkiye’deki Devlet Orman İşletmeleri bünyesinde yürütülen dikili ağaç satışı uygulamasının paydaşlar (yöneticiler, personel ve ilgili sektör temsilcileri) nezdindeki algılarını ve tutumlarını sistematik olarak değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçeğin geliştirilmesi ve analizi sürecinde

Dikili Ağaç Satışı Uygulaması Tutum Ölçeği Read More »