Özet Grupla Bütünleşme Ölçeği, gençlerde kimlik yönelimi, toplumsal karşılaştırma ve arkadaşlara bağlılık gibi sosyal psikolojik yapılar bağlamında bireyin ait olduğu sosyal gruba yönelik grupla bütünleşme düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgün bir araçtır. Ölçek, Aslan ve Dönmez (2013) tarafından yürütülen kapsamlı bir araştırma sonucunda geliştirilmiştir. Ölçek, bireyin grupla duygusal ve sosyal bağını, grupta kalma arzusunu ve […]
Abstract Grup Uyumu Ölçeği, Alsancak (2010) tarafından hazırlanan yüksek lisans tezi kapsamında, bilgisayar destekli işbirlikli öğrenme ortamlarında grup üyeleri arasındaki bağlılık ve çekicilik düzeyini ölçmek amacıyla uyarlanmış kısa bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle akademik veya proje bazlı işbirlikleri bağlamında grup üyelerinin birbirleriyle çalışma istekliliğini ve arkadaşlık düzeylerini değerlendirir. Beş maddeden oluşan bu araç, grup dinamikleri
Özet Grup Ortamı Anketi (GOA), orijinal adı The Group Climate Questionnaire (GCQ) olan psikolojik bir aracın Türkçe’ye uyarlanmış versiyonudur. Bu ölçek, özellikle grup terapisi bağlamında, grup üyelerinin algıladığı ortamı ve etkileşim kalitesini ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, grup sürecinin temel dinamiklerini yansıtan 3 alt boyuttan ve toplam 12 maddeden oluşmaktadır. Türkiye uyarlaması, ölçeğin psikometrik özelliklerini, özellikle
Öz Grup Lideri Değerlendirme Ölçeği (GLDÖ), 1991 yılında psikolojik ölçek geliştirme çalışması kapsamında Nilüfer Voltan Acar tarafından oluşturulmuştur. Bu ölçek, grup liderlerinin grup süreçleri içerisindeki performanslarını, yeterliliklerini ve üyeler üzerindeki etkilerini sistematik bir şekilde değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, özellikle eğitim ve psikolojik danışmanlık alanlarında yürütülen grup çalışmaları bağlamında liderlerin etkinliğini ölçmek üzere tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilmesi, grup
Özet Grup Dinamiği Ölçeği (GDÖ), Muhammed Zincirli ve Yasin Demir tarafından 2021 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenler arasındaki işbirliği, sosyal etkileşim ve mesleki dayanışma düzeyini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, tek boyutlu bir yapıda olup, grup içi ilişkilerin güçlü yönlerini ve kolektif çalışma kültürünü değerlendirmeyi hedefler. GDÖ, 12
Özet Grup Çalışması Ortamlarına Karşı Öğrenci Tutumları Ölçeği (GÇOÖT), öğrencilerin eğitim süreçlerinde karşılaştıkları grup çalışması ortamlarına yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış (adaptasyon) bir psikometrik araçtır. Ölçek, 5., 6. ve 7. sınıf ortaokul öğrencileri üzerinde gerçekleştirilen kapsamlı geçerlik ve güvenirlik çalışmaları sonucunda geliştirilmiştir. Toplam 20 maddeden oluşan GÇOÖT, öğrencilerin grup çalışmasına dair algılarını dört temel
Grup Çalışması Ortamlarına Karşı Öğrenci Tutumları Ölçeği Read More »
Özet Grup Çalışması Becerileri Ölçeği (GÇBÖ), bireylerin grup ortamlarında sergiledikleri işbirliği, iletişim ve problem çözme gibi temel yeterlilikleri değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle eğitim ve organizasyonel psikoloji alanlarında, katılımcıların ekip içindeki rollerini ve performanslarını öz bildirim yoluyla ölçmek için tasarlanmıştır. Ölçeğin Türkçe diline uyarlama çalışması Ceyhun Ozan tarafından 2018 yılında gerçekleştirilmiştir.
Özet Grup Atmosferi Ölçeği (GAÖ), bir grubun üyeleri tarafından deneyimlenen duygusal ve sosyal iklimin öznel algısını ölçmek amacıyla kullanılan bir araçtır. Bu ölçeğin Türkçe uyarlama çalışması Didem Alsancak tarafından 2010 yılında gerçekleştirilmiştir. Uyarlama, özellikle bilgisayar destekli işbirlikli öğrenme ortamlarında grup uyumu, grup atmosferi ve performans arasındaki ilişkileri inceleyen bir yüksek lisans tezi kapsamında yapılmıştır. Ölçek,
Özet Grup Aidiyeti Ölçeği, bireylerin dahil oldukları sosyal gruplara (dernekler, arkadaş grupları, sivil toplum kuruluşları gibi) karşı hissettikleri bağlılık, ortak amaç ve karşılıklı destek düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş 6 maddelik, öz bildirime dayalı bir araçtır. Ölçek, 2010 yılında Mehmet Ertuğrul Uçar tarafından doktora tezi kapsamında, üniversite öğrencileri ve üniversiteden mezun olan bireylerin sosyal sermaye düzeylerini
Ölçek Çeşidi: Uyarlama Kaynak/Referans: Şenol, Y., Daloğlu, M., Taşdelen, G. ve Demirören, M. (2019). Groningen Refleksiyon Beceri Ölçeği: Ölçek uyarlama çalışması. Akdeniz Tıp Dergisi, (Özgün Araştırma), 1-8. Sorumlu Yazar: Yeşim ŞENOL Geçerlik: – Güvenirlik: – Derecelendirme: – İletişim: [email protected] PDF: groningen-refleksiyon-beceri-olcegi-toad.pdf Link: researchgate.net