Ölçek Çeşidi:
Geliştirme
Kaynak/Referans:
Saygı, C. ve Bilen, S. (2016). Aktif öğrenmenin Müzik Tarihi dersine ilişkin başarı, tutum ve özyeterlik üzerindeki etkisi. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 23, 722-754. http://dx.doi.org/10.14520/adyusbd.52273
Geçerlik:
–
Güvenirlik:
–
Derecelendirme:
–
Link: