Arkün, S., ve Aşkar, P. (2010). Yapılandırmacı Öğrenme Ortamlarını Değerlendirme Ölçeğinin geliştirilmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 39, 32-43.
Yapılan doğrulayıcı faktör analizi sonucunda, bir maddenin çıkarılması ile ölçek 28 maddeden oluşan son halini almıştır. Açıklanan toplam varyans %66,65 olarak bulunmuştur.
Cronbach alpha güvenirlik katsayısı .96 olarak hesaplanmıştır.
6 alt boyut ve 28 madde
Öğrenci Merkezli (4) : Bu derste öğrencilerin, öğretmene göre daha aktif olduğunu düşünüyorum.
Düşündüren (7) : Dersle ilgili sorularımın cevaplarını araştırarak buluyorum.
İşbirlikli (4) : Derste arkadaşlarımla işbirliği içinde çalışıyoruz.
Yaşamla ilgili (4) : Derste öğrendiklerimin gerçek dünyada işime yarayacağını düşünüyorum.
Öğretim ve değerlendirmenin bir aradalığı (4) : Ders kapsamındaki değerlendirmelerin öğrenmeme katkısı oluyor.
Farklı bakış açıları (5) : Bir problemin çözümü için farklı yollar üretebiliyorum.
