Yaman, B. (1999). Birleştirilmiş kubaşık okuma ve yazma tekniğinin temel eğitim beşinci sınıf öğrencilerinin Türkçe dersinde okuduğunu ve dinlediğini anlamaya yönelik akademik başarıları ve Türkçe dersine ilişkin tutumları üzerindeki etkisi (Yüksek lisans tezi). Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana.
Ölçeği oluşturan maddelerin iç tutarlılığı ve benzeşikliğini gösteren Cronbach Alfa değerleri belirlenmiştir. Buna göre birinci alt ölçeğin güvenirlik katsayısı .86, ikinci alt ölçeğin güvenirlik katsayısı .72, üçüncü alt ölçeğin güvenirlik katsayısı .41, dördüncü alt ölçeğin güvenirlik katsayısı .34 olarak bulunmuştur. Son iki alt ölçeğin güvenirlik katsayıları düşük olduğu halde değerlendirme açısından gerekli bulunmuş, bu nedenle düşük de olsa atılmamıştır.
