Seven, S. (2010). Sosyal Davranış Öğretmen Değerlendirmesi Ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (23), 193-200.
Ölçeğin özgün formu ve Türkçe taslak
formu üzerinde eşdeğerlik sağlandıktan sonra katılımcılar üzerinde uygulama yapılmıştır. Ölçeğin faktör yapısı AFA (Açımlayıcı
Faktör Analizi) ve Doğrulayıcı Faktör Analizi ile belirlenmiştir. AFA sonucunda; bulunan üç faktörün açıkladığı varyans % 79,97
olarak hesaplanmıştır. Doğrulayıcı Faktör Analizi sonucunda sınanan faktör yapısının gerçek verilerle iyi uyum gösterdiği
doğrulanmıştır.
Ölçeğin güvenilirliliği için iç tutarlılığa bakılmıştır. Bu amaçla Cronbach Alfa .89 olarak hesaplanmıştır. Oluşturulan
alt-üst % 27’lik grupların madde ortalama puanları arasında fark t-testi ile hesaplanarak desteklenmiştir.
3 alt boyut ve 12 madde
Saldırgan ve Yıkıcı (6 m): Bu çocuk kavgaları başlatır.
Prososyal (3 m): Bu çocuk diğer çocuklara dostça ve hoştur.
Utangaç (3 M): Bu çocuk utangaç ve çekingendir.
